Como elaborar un proyecto de investigacionh
Páginas: 25 (6069 palabras)
Publicado: 27 de mayo de 2011
PROMOCIÓN 2010 SAN JUAN MACÍAS | I.E.P.P. MUNDO MEJOR MÓDULO DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO ÁREA: CIENCIA. TECNOLOGÍA Y AMBIENTE PROFESOR: NELSON CASTILLO / MANUEL VELÁSQUEZ
4to
año
ESQUEMA PARA EL DESARROLLO DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Índice. Introducción. CAPÍTULO I El Problema de Investigación
1.1 Formulación del Problema. 1.2 Justificación de la Investigación del problema. 1.3Definición. 1.4 Limitaciones.
CAPÍTULO II Revisión de la Literatura 2.1 Antecedentes de la Investigación. 2.2 Marco Teórico.
CAPÍTULO III Hipótesis, Variables y Definiciones operacionales 3.1 3.2 3.3 Hipótesis, Variables Definiciones operacionales
CAPÍTULO IV Metodología de la Investigación 4.1 Población y muestra. 4.2 Diseño 4.3 Instrumentos de Recolección de datos CAPÍTULO VProcedimientos 5.1 Presupuesto. 5.2 Cronograma 5.3 Bibliografía. 5.4 Apéndices.
RICHARD COTRINA © 2009 | PROMOCIÓN 2010 SAN JUAN MACÍAS [1] [2]| CREATIVE COMMONS
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PASOS PARA LA ELABORACION Y EVALUACION DEL PROYECTO
I. 1.1. INTRODUCCION INTRODUCCIÓN
La introducción debe desarrollar de manera coherente las partes que comprende la estructura de tesis. 1.2. TITULO
¿Identifica con precisión elárea del problema? ¿El tema es actual y relevante?
II. 2.1.
EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN Planteamiento del Problema: (debe responder a esto)
¿Por qué el problema seleccionado debe ser motivo de investigación? ¿El problema expresa con claridad lo que se busca indagar o descubrir de modo que oriente la formulación de las hipótesis pertinentes? ¿El problema está formulado en un lenguajecientífico y gramaticalmente correcto? ¿El problema expresa el tipo de relación entre dos o más variables y está formulado claramente y sin ambigüedades? ¿El problema está formulado en forma de pregunta que implica la posibilidad de una comprobación empírica o teórica? ¿El problema delimita el espacio geográfico y el tiempo de duración de la investigación? ¿El problema está referido a aspectos o hechossobre los cuales se pueden hacer generalizaciones y predicciones de modo que los resultados den la posibilidad de modificar la realidad estudiada en base a la obtención de nuevos conocimientos?
2.2.
JUSTIFICACION
¿Qué es lo que aporta la literatura revisada para definir el problema? ¿Qué factibilidad práctica o teórica tiene la investigación? ¿Cómo se podrán utilizar sus resultados? ¿Cuál essu trascendencia en el ámbito académico y científico? ¿A quiénes beneficiará realmente los resultados de la investigación? ¿Ayudará a resolver algún problema práctico? ¿Tendrán algún impacto en la innovación y desarrollo de la Tecnología Educativa?
2.3.
LIMITACIONES
¿El investigador tiene acceso a todas las fuentes de información para realizar la investigación? ¿Dispone de los medios ymateriales (laboratorios, bibliografía, talleres, Internet, etc.) requeridos para realizar la investigación? ¿Existe el apoyo Institucional requerido?
RICHARD COTRINA © 2009 | PROMOCIÓN 2010 SAN JUAN MACÍAS [1] [2]| CREATIVE COMMONS
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2.4.
ANTECEDENTES
¿Explica qué es lo que ya se conoce hasta el momento en que se inicia el estudio o indagación del problema? ¿Explica cómo se hanrealizado las investigaciones anteriores y cuál es la validez de los resultados? ¿Explica qué teorías, métodos, técnicas o procedimientos se han utilizado en las investigaciones anteriores? ¿Explica qué es lo que aún queda por conocer sobre el tema seleccionado? ¿Revisó la literatura científica sobre el tema de estudio en forma completa? ¿Reconoce que mientras más se conoce acerca de los antecedentesdel problema, mayor posibilidad existe de explicar sus fundamentos teóricos o empíricos?
2.5.
OBJETIVOS
¿Los Objetivos se han formulado con claridad? ¿Qué se pretende alcanzar con esta investigación? ¿Tienen correspondencia y coherencia con la formulación del problema? ¿Permiten visualizar las dimensiones y alcances de la investigación? ¿Los objetivos específicos desarrollan las...
4to
año
ESQUEMA PARA EL DESARROLLO DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Índice. Introducción. CAPÍTULO I El Problema de Investigación
1.1 Formulación del Problema. 1.2 Justificación de la Investigación del problema. 1.3Definición. 1.4 Limitaciones.
CAPÍTULO II Revisión de la Literatura 2.1 Antecedentes de la Investigación. 2.2 Marco Teórico.
CAPÍTULO III Hipótesis, Variables y Definiciones operacionales 3.1 3.2 3.3 Hipótesis, Variables Definiciones operacionales
CAPÍTULO IV Metodología de la Investigación 4.1 Población y muestra. 4.2 Diseño 4.3 Instrumentos de Recolección de datos CAPÍTULO VProcedimientos 5.1 Presupuesto. 5.2 Cronograma 5.3 Bibliografía. 5.4 Apéndices.
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PASOS PARA LA ELABORACION Y EVALUACION DEL PROYECTO
I. 1.1. INTRODUCCION INTRODUCCIÓN
La introducción debe desarrollar de manera coherente las partes que comprende la estructura de tesis. 1.2. TITULO
¿Identifica con precisión elárea del problema? ¿El tema es actual y relevante?
II. 2.1.
EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN Planteamiento del Problema: (debe responder a esto)
¿Por qué el problema seleccionado debe ser motivo de investigación? ¿El problema expresa con claridad lo que se busca indagar o descubrir de modo que oriente la formulación de las hipótesis pertinentes? ¿El problema está formulado en un lenguajecientífico y gramaticalmente correcto? ¿El problema expresa el tipo de relación entre dos o más variables y está formulado claramente y sin ambigüedades? ¿El problema está formulado en forma de pregunta que implica la posibilidad de una comprobación empírica o teórica? ¿El problema delimita el espacio geográfico y el tiempo de duración de la investigación? ¿El problema está referido a aspectos o hechossobre los cuales se pueden hacer generalizaciones y predicciones de modo que los resultados den la posibilidad de modificar la realidad estudiada en base a la obtención de nuevos conocimientos?
2.2.
JUSTIFICACION
¿Qué es lo que aporta la literatura revisada para definir el problema? ¿Qué factibilidad práctica o teórica tiene la investigación? ¿Cómo se podrán utilizar sus resultados? ¿Cuál essu trascendencia en el ámbito académico y científico? ¿A quiénes beneficiará realmente los resultados de la investigación? ¿Ayudará a resolver algún problema práctico? ¿Tendrán algún impacto en la innovación y desarrollo de la Tecnología Educativa?
2.3.
LIMITACIONES
¿El investigador tiene acceso a todas las fuentes de información para realizar la investigación? ¿Dispone de los medios ymateriales (laboratorios, bibliografía, talleres, Internet, etc.) requeridos para realizar la investigación? ¿Existe el apoyo Institucional requerido?
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2.4.
ANTECEDENTES
¿Explica qué es lo que ya se conoce hasta el momento en que se inicia el estudio o indagación del problema? ¿Explica cómo se hanrealizado las investigaciones anteriores y cuál es la validez de los resultados? ¿Explica qué teorías, métodos, técnicas o procedimientos se han utilizado en las investigaciones anteriores? ¿Explica qué es lo que aún queda por conocer sobre el tema seleccionado? ¿Revisó la literatura científica sobre el tema de estudio en forma completa? ¿Reconoce que mientras más se conoce acerca de los antecedentesdel problema, mayor posibilidad existe de explicar sus fundamentos teóricos o empíricos?
2.5.
OBJETIVOS
¿Los Objetivos se han formulado con claridad? ¿Qué se pretende alcanzar con esta investigación? ¿Tienen correspondencia y coherencia con la formulación del problema? ¿Permiten visualizar las dimensiones y alcances de la investigación? ¿Los objetivos específicos desarrollan las...
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