Como Enseñar Estrategias Para Jugar Ajedrez

Ami
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
ALDEA UNIVERSITARIA ANTONIO JOSE DE SUCRE - MISION SUCRE
SAN CRISTOBAL ESTADO TACHIRA

ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE AJEDREZ EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA RAÚL REYES ARAQUE

AUTOR:RODRIGUEZ C. ANGELICA M.
V-21.220.318
TURNO: NOCTURNO

San Cristóbal, 17 de mayo de 2012

ÍNDICE

Capitulo 1…….……………………………………………………………………1
Breve reseña histórica del juego de ajedrez.
Planteamiento del problema
Justificación del ProblemaObjetivo General
Objetivos Específicos

Capitulo 2…………………………………………………………………………2
Antecedentes
Bases teóricas
Bases legales
Términos básicos

CAPITULO I

EL PROBLEMA
Planteamiento del problema

Todos conocemos los beneficios que el juego de ajedrez produce en los niños y niñas en edad escolar. Los estudiantes de la escuela Raúl Reyes Araque no poseen suficientes conocimientos paraeste juego y se debe aplicar una estrategia tanto lúdica como didáctica para el aprendizaje del juego.
El ajedrez, gracias a sus características lúdicas e intelectuales, es un recurso pedagógico apropiado para ayudar a que niñas y niños para que desarrollen múltiples habilidades mentales que, sin duda, optimizarán sus procesos de aprendizaje. Solamente esta cualidad comprobada del ajedrez, yajustificaría el intento de incluirlo dentro del aula de clases y hacerlo accesible a todos los estudiantes a partir de los primeros años, momento privilegiado para colocar las bases de una formación integral. Poner el ajedrez al servicio de la educación no sólo tiene como finalidad desarrollar el arte de pensar sino también cultivar valores.
La institución educativa también posee material que estano esta siendo utilizado debido a q los niños y niñas no tienes los conocimientos necesarios para hacer uso de un tablero de ajedrez.
Aportando los conocimientos necesarios a los niños y niñas sobre el juego de ajedrez se empezaría a dar uso a todo ese material que se esta deteriorando Por no utilizarse, así se estaría dando solución a dos problemas, primero se enseñara a los niños y niñas laimportancia del juego y porque es necesario que lo aprendan y deben saber que será para su propio benéfico para que ellos también puedan impartir sus conocimientos a sus hermanitos mas pequeños y porque no? También a sus padres que en muchos casos no saben jugar ajedrez. Y segundo se esta dando uso al material que posee la escuela para que no se siga deteriorando por no ser utilizado.
Todo serealizar en beneficio DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE DICHA INSTITUCION, para que tengan una mejor enseñanza en cuanto al aprendizaje del juego de ajedrez.

ENSEÑAR AJEDREZ A LOS NIÑOS Y NIÑAS EN EDAD ESCOLAR

La respuesta resulta ser muy interesante, como lo mencionan los psicólogos del aprendizaje es en esa etapa en que los niños preparan y acomodan sus estructuras mentales para dar pase a losnuevos conocimientos que los niños y niñas van aprendiendo en esta etapa de su vida.

Es por ello se elige al AJEDREZ como herramienta pedagógica para desarrollar en los niños y niñas aprendizajes diferenciados, divergentes, los cuales fortalezcan sus estructuras mentales para los nuevos conocimientos que se vendrán adquiriendo durante el proceso enseñanza – aprendizaje.

Justificación delproblema

El ajedrez como actividad recreativa es positiva para la sociedad Es una sana disciplina de esparcimiento en el tiempo libre ya que promueve, con una guía adecuada, elementos valiosos en la educación integral del aficionado al juego al estimular tanto el pensamiento racional y analítico como el imaginativo e intuitivo. El ajedrez también se ha relacionado con otros campos del quehacer...