Como Enseñar Matematicas En Preescolar

eñar matematicas
"CÓMO ENSEÑAR MATEMÁTICAS EN ELPREESCOLAR"


1.- PRIMERA PARTE: ACTIVIDADES; EJERCICIOS Y DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LOGICO MATEMÁTICO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS EN ELPREESCOLAR.MEDIANTE DINÁMICAS 







Colores primarios [pic]
[pic] Largo-Corto.[pic]
[pic] Grande-Pequeño [pic]
[pic] Alto-Bajo [pic]
[pic] Cerca-Lejos [pic]
[pic] Reconocimiento de colorescompuestos [pic]
[pic] Tener la misma forma [pic]
[pic] Recta-Curva  [pic]
[pic] Curva abierta-Curva cerrada [pic]
[pic] Representacion [pic]
[pic] Dentro-Fuera [pic]
[pic] Reconocimiento de fijuras [pic][pic] Encima-Debajo [pic]
[pic]Guarismos [pic]
 Delante-Detrás [pic]
[pic] Izquierda-Derecha [pic]
[pic] Entre [pic]
[pic] Mayor-Menor-Igual 









2.- SEGUNDA PARTE: ACTIVIDADES;EJERCICIOS, Y DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO EN NIÑOS Y NIÑAS EN ELPREESCOLAR MEDIANTE DINÁMICAS.

  [pic] Relaciones de clasificación [pic]
[pic] Equivalencias [pic][pic] Reconocimiento del nombre de la propiedad numérica en relación con la cantidad [pic]
[pic] Respuestas a preguntas [pic]
[pic] Otros números [pic]
[pic] El número cero [pic]
[pic] Orden y seriación [pic][pic] Contar [pic]
[pic] La sustraccion o resta [pic] 

3.- TERCERA PARTE: ACTIVIDADES; EJERCICIOS, Y DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO EN NIÑOS Y NIÑAS EN ELPREESCOLAR MEDIANTE DINÁMICAS¿Qué capacidades debe lograr un niño de 3 a 5 años en el área lógico-matemático?

El aprendizaje de las matemáticas comprende asimilar, conocer, experimentar y vivencia elsignificado de los siguientes conceptos; entre los principales objetivos de enseñanza destacan:


• Identificar conceptos “adelante-atrás”
• Identificar “arriba-abajo”
• Ubicar objetos:dentro-fuera
• Ubicar objetos: cerca-lejos
• Ubicar objetos: junto-separado
• Reproducir figuras geométricas y nombrarlas.
• Clasificar objetos de acuerdo a su propio criterio....