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ESCUELA SECUDARIA TECNICA INDUSTRIAL NUM. 3
XALAPA, VERACRUZ
PLAN ANUAL MATEMATICAS SEGUNDO GRADO




OBJETIVO GENERAL: Que el educando formule, valide y resuelva problemas cotidianos utilizando las herramientas y los conocimientos adquiridos matemáticos durante los cinco bimestres logrando la calificación aprobatoria para ingresar al grado inmediato superior.

Objetivo particular:Lograr la meta para el bimestre que corresponde con calificación aprobatoria, utilizando las herramientas y conocimientos matemáticos.

PRIMER BLOQUE: PROBLEMAS ADITIVOS, PROBLEMAS MULTIPLICAIVOS, PATRONES Y ECUACIONES
TEMA 1. PROBLEMAS ADITIVOS
 Resuelve problemas aditivos con monomios y polinomios
TEMA 2. PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS
 Resuelve problemas que implican el uso de las leyes de losexponentes y de la notación científica
 Resuelve problemas que implican efectuar multiplicaciones o divisiones con expresiones algebraicas
SEGUNDO BLOQUE: PATRONES Y ECUACIONES
TEMA 3. PATRONES Y ECUACIONES
 Representa sucesiones de números enteros a partir de una regla dad y viceversa
 Resuelve problemas que implican el uso de ecuaciones de la forma; ax + b = cx + d; donde los coeficientesson números enteros, fraccionarios o decimales positivos y negativos
 Resuelve problemas que implican el uso de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incognitas

TERCER BLOQUE: FIGURAS Y CUERPOS, MEDIDA
TEMA 4. FIGURAS Y CUERPOS
 Justifica la suma de los ángulos internos de cualquier triangulo o polígono y utiliza esta propiedad en la resolución de problemas
 Construye figurassimétricas respecto de un eje e identifica las propiedades de la figura original que conservan
TEMA 5. MEDIDA
 Resuelve problemas que impliquen calcular el área y el perímetro del circulo
 Resuelve problemas en los que sea necesario calcular cualquiera de las variables de las formulas para obtener el volumen de cubos, prismas y pirámides rectos. Establece relaciones de variación entre dichostérminos
 Resuelve problemas que implican usar la relación entre unidades cubicas y unidades de capacidad
 Resuelve problemas que implican determinar la medida de diversos elementos del circulo, tales como angulos inscritos y centrales, arcos de una circunferencia, sectores y coronas circulares



CUARTO BLOQUE: PROPOCIONALIDAD Y FUNCIONES
TEMA 6. PROPORCIONALIDAD Y FUNCIONES
 Resuelveproblemas que implican el cálculo de porcentajes o de cualquier término de la relación: porcentaje= cantidad base * tasa. Inclusive problemas que requieren de procedimientos recursivos
 Identifica, interpreta y expresa relaciones de proporcionalidad directa o inversa, algebraicamente o mediante tablas y graficas
 Lee y representa grafica y algebraicamente relaciones lineales cuadráticas

QUINTOBLOQUE: NOCIONES DE PROBABILIDAD, ANALISIS Y REPRESENTACION DE DATOS
TEMA 7. NOCIONES DE PROBABILIDAD
 Compara cualitativamente la probabilidad de eventos simples
 Explica la relación que existe entre la probabilidad frecuencial y la probabilidad teorica

TEMA 8.ANALISIS Y REPRESENTACION DE DATOS
 Lee y comunica información mediante histogramas y gráficas poligonales
 Resuelveproblemas que implican calcular, interpretar y explicitar las propiedades de la media y la mediana




































































Plan de clase (1/3)

Curso: Matemáticas 8 Eje temático: SN y PA
Contenido: 8.1.1 Resolución de multiplicaciones y divisiones con números enteros.
Intencionesdidácticas: Que los alumnos descubran cómo es el resultado cuando se multiplican o dividen números con signo apoyándose en la calculadora, para que construyan las leyes de los signos de esas operaciones.
Consigna: Integrados en equipos, realicen la siguiente actividad.

1. Completen las siguientes tablas utilizando la tecla (+/-) de la calculadora. En la tabla de la división, los números de la...