como hacer un buen proyecto

Proyecto
“Por un mundo mejor”
Educación ambiental











Carmen Guadalupe Padilla Leal.
Andrea García González.
Thelma Morales Villa.
Patricia Loera González.
Diagnostico: Lo que esperamos de este proyecto es lograr un cambio en los niños y que lo aprendido lo pongan en práctica a su alrededor, así poco a poco la sociedad se dará cuenta del daño que le estamos haciendo alambiente, las consecuencias que nos deja día a día, que tomen conciencia y así poder construir un mundo mejor, porque aún estamos a tiempo de cambiar nuestros hábitos y nuestra falta de responsabilidad.

Proyecto: “Dar clases en un kínder”.
Objetivo General: Nuestro objetivo general es fomentar en los niños el reciclaje de la basura, el cuidado del medio ambiente, empezando por su hogar, suescuela y su comunidad.
Objetivo específico: Nuestro objetivo específico es que los niños conozcan desde pequeños el reciclaje de basura y el cuidado del medio ambiente; así podrán ponerlo en práctica en su vida diaria.
Dinámicas de aprendizaje:
CLASE
FECHA
TEMA
ACTIVIDAD
MATERIAL
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03/11/11

10/11/11
Nos presentaremos con el salón y les daremos una breve introducción sobre nuestroproyecto, las actividades que vamos a hacer y nuestro objetivo que es fomentarles una educación ambiental desde pequeños para que se enseñen a cuidar el ambiente y también que sepan las consecuencias que nos deja el no cuidar el ambiente.

Actividad:
Para este día, como será el primero haremos un gafete ecológico con material que por lo general tenemos en casa y no lo reutilizamos. Este gafetenos ayudará a aprendernos los nombres de los niños más fáciles y que ellos se aprendan el nuestro.

Cajas de cartón.
-Plumones.
-Seguritos.
El costo de esta actividad sería $5.00
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17/11/11


24/11/11
¿Qué es el medio ambiente?
Les daremos una explicación a los niños de que es el medio ambiente, cuantos tipos de ecosistemas hay, como son cada uno de ellos y qué importancia tienepara todos los seres vivos.

-Práctica: en láminas enormes de diferentes ecosistemas las pegaremos en el pizarrón, dándoles a los niños ejemplos de los tipos de animales que habitan en cada uno de ellos. Después, les repartiremos un animal por niño, para que lo rellenen con bolitas de papel de china y lo clasifiquen en sus respectivos ecosistemas.

-Láminas con ecosistemas. $10
-Copias deanimales $ .50
-Papel de china $1.50 el pliego
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01/12/11

08/12/11
“El Clima”
Les hablaremos a los niños de los diferentes tipos de climas.
-Soleado.
-Nublado.
-Lluvioso.
-Ventoso.
-Nevado.

Después de la información dada, repartiremos a los niños hojas con dibujos para que los coloreen, los dibujos serán de los diferentes climas.


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15/12/11

05/01/12
“Lasdiferentes estaciones del año”
Les hablaremos a los niños de las diferentes estaciones del año.
-Primavera.
-Verano.
-Otoño.
-Invierno
Después de la información dada, repartiremos a los niños hojas con dibujos para que los coloreen, los dibujos serán de las diferentes estaciones del año.

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10
12/01/12

19/01/12
Ecosistemas
“Película de ecosistemas”

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26/01/12

02/02/12Introducción de cómo y porque plantar un árbol.

Explicaremos ¿Qué importancia tienen los arboles para la vida? A mitad de la clase haremos algunas preguntas a los niños para ver si pusieron atención a la información dada, quien conteste de forma correcta le daremos un chocolate y daremos un adelanto sobre lo que se tratara la siguiente clase.

-chocolates.
-Dibujos de arboles.


Lespediremos a los niños que para la siguiente clase, cada uno traiga un envase de plástico.

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09/02/12

16/02/12
“Plantando un árbol”

Esta práctica consistirá en plantar semillas de chile.
Se llevará a cabo de la siguiente manera:
Pondremos un poco de tierra en el envase de plástico, después las semillas y la rellenaremos de mas tierra, al final le echaremos un poco de agua y la...