Como hacer un trabajo de investigación

Elaborado por: Orestes Salerno (junio/2008) Revisado por: Prof. Esther Galicia

ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN DEL TRABAJO DE GRADO

Seguidamente, se presenta una serie de sugerencias a tener en cuenta para la elaboración de los trabajos de grado, que no aspira ser una guía metodológica, sino un enfoque particular al respecto y que se desea compartir con los estudiantes de la carreraAdministración de Recursos Humanos del CULTCA.
En consecuencia, se realizan algunos planteamientos que van desde el Capítulo I EL PROBLEMA: Planteamiento del problema, Objetivos de investigación, Justificación y Alcance, pasando por el Capítulo II MARCO TEÓRICO: Antecedentes de la investigación, Bases teóricas y Legales, cerrando este aparte con el cuadro de variables.Intencionalmente, no se considera lo referente al Marco Metodológico, que conviene ser atendido por los especialistas en metodología conforme lo considera el vigente pensum de estudios. Sin embargo, sí se toma en cuenta lo correspondiente al Análisis de los Resultados, Conclusiones y Recomendaciones, de manera que, si su trabajo incluye una propuesta, esta será tratada en otro material.
Con fundamento a loanterior, este breve esfuerzo no puede considerarse como guía exclusiva para el desarrollo de los Trabajos de Grado, pues se habrá de tener en cuenta lo referido a las normas internas del CULTCA (Normas para la Presentación del Trabajo Especial de Grado), así como el Manual de Trabajo de Grado de la UPEL, que contienen las pautas a seguir al respecto.
CAPÍTULO I – EL PROBLEMA
El Planteamientodel Problema, se refiere a la reflexión que sobre el tema de estudio se desea profundizar en una institución (empresa u organización) bien sea por la inexistencia de algún proceso o porque este funcione deficientemente; también si se desea indagar o conocer una situación específica, se quiera explorar alguna posibilidad de aplicación o cualquier otra forma de manifestación.
Claro está, que eltema de investigación deberá guardar relación con el área profesional, en este caso con el Talento Humano, existiendo espacios referidos a procesos como: atracción, captación, mantenimiento, desarrollo, administración, evaluación y control, entre otras. (Ver líneas de investigación).
En su concepción, se recomienda partir desde un nivel Mega, en donde se tocan aspectos referidos a losorígenes y/o evolución de enfoques teóricos. Por ejemplo, si el caso de estudio está referido al proceso de Reclutamiento y Selección, se podría partir de los aportes realizados por F. Taylor y H. Fayol, atendiendo siempre las formas de presentación como sigue: Según planteó Taylor (1909), citado por Chiavenato (2002), el reclutamiento y selección es: …………., aún cuando lo que se desea plasmar lo realicemediante el parafraseo, punto que se incluirá en líneas subsiguientes.
Luego de atendido este aspecto, corresponde visualizar en el nivel Meso lo que sobre el tema de estudio ha venido ocurriendo de manera específica en Latinoamérica y Venezuela, recordando tener en cuenta las fuentes respectivas y no realizar juicios de valor, además de considerar elementos como tiempo o lapsos deocurrencia.
Al respecto, se entiende por juicio de valor, aquella afirmación sobre algo específico sin tomar en cuenta la fuente de donde se obtiene, como por ejemplo: En Venezuela, las organizaciones públicas han venido evolucionando…., sin indicar fuente alguna, intentando hacer pasar tal afirmación como del autor sin sustento alguno.
Por último, se considera ahora lo referente al nivelMicro, en donde se plasma conforme al tema de estudio, la verdadera situación problemática objeto de estudio; acá se incluye la manera como se detectó la situación (observación directa, entrevista, cuestionario, entre otras formas), incluyendo la fuente o personas que suministraron la información, así como la fecha en que se obtiene la misma. A manera de ejemplo, imagine que desea conocer el Clima...