Como Hacer Una Monografía

Escribir una monografía: orientaciones
Prof. Geraldine Nichols Muchos conocen la fórmula de escribir un ensayo en cinco párrafos (tesis, tres párrafos de pruebas o ejemplos, conclusión): el trabajoanalítico/crítico sigue una fórmula parecida. Se espera, sin embargo, mayor desarrollo de las pruebas y más sutileza en la argumentación, porque ya son universitarios. ¿Dónde empezar? Algunosestudiantes formarán una idea de qué quieren tratar durante la primera lectura de la(s) obra(s). Otros tendrán que trabajar un poco más para convocar la inspiración. Lee los textos varias veces, considerandouno por uno todos los elementos de su construcción, apuntando las ideas que se te ocurren. Por ejemplo, en el caso de una narrativa: la caracterización (modo, eficacia; protagonista, personajessecundarios); los temas principales o los motivos que los apoyan; el lenguaje; la ubicación temporal y espacial; el estilo narrativo (focalización, voz narrativa; narrador/a fiable o no, etc.); laestructura (lineal, episódica, recursiva, otra); la relación del texto a su contexto. Si hay una oración en la obra que te parece significativa, anótala también. Hay que fiarse de los instintos: algunasoraciones parecen importantes, aunque no sepamos qué quieren decir o por qué nos han llamado la atención. Antes de empezar Recuerda que un trabajo analítico se escribe para un/a lector/a que sabe mucho deltema. De eso, se puede sacar dos conclusiones: • no hay que incluir información que esta persona ya sabe, ni comentarios obvios • hay que decir algo original sobre la(s) obra(s) tratada(s) Normasgenerales Un buen trabajo analítico siempre tiene: • un título sugestivo • tres partes: la introducción, la parte central o desarrollo del argumento, y la conclusión • enlaces claros entre párrafos,buenas transiciones entres oraciones • un argumento lógico • un desarrollo ordenado y fácil de seguir Un buen trabajo analítico no tiene: • generalizaciones (“todo ser humano sabe lo que es sufrir un...