¿COMO HACER UNA MONOGRAFÍA?

¿Cómo hacer una
monografía?

Programa de Destrezas
de Información
Biblioteca Amaury Veray

Monografía
Trabajo formal de investigación que
desarrolla un tema, sostiene un punto
de vista y llega a una conclusión.
No es una colección o recopilación de
pensamientos y palabras de otras
personas.
Es una presentación efectiva de ideas
que han sido clarificadas y verificadas
medianteinvestigación.

Enfoques
argumentativo
comparativo
descriptivo
cronológico

La monografía envuelve:
investigación independiente
organizar y tomar notas cuidadosamente
evaluar y seleccionar información a incluir
preparar una bibliografía o lista de referencias
utilización de un manual de estilo para
redactar y organizar el trabajo.

Plan de trabajo para la
preparación de unamonografía

Selección del tema
Tomar en consideración:
interés en el tema
suficiente material accesible y disponible
fecha de entrega
límite de páginas

Selección del tema
Estrategias:
hojear libro de texto:
índice, tabla de
contenido, capítulos
hojear periódicos o
revistas
pedir sugerencias al
profesor(a)

Selección del tema
Delimitar el tema: ir a lo más
específico.
Formas dedelimitar:
periodo de tiempo
área geográfica
un evento

Selección del tema
Técnicas para delimitar tema:
Consultar enciclopedias y otras fuentes de
referencias generales.
Reflexionar sobre lo que se sabe acerca de
del tema mediante la formulación de
preguntas.
Hacer lista de palabras o frases
relacionadas con el tema.

Búsqueda de información
Formas directas
Títulos específicosde libros, revistas y otros
materiales

Formas indirectas
Libros de referencia
Catálogos de bibliotecas
Indices de revistas impresos, en línea, CD-ROM
Bases de datos
Internet

Lectura sobre el tema
Tomar notas.
Hacer
bosquejo
preliminar.

Bosquejo preliminar
Organizar ideas que van surgiendo a
medida que se lee.
Identificar temas principales y
secundarios.
Determinar quéinformación tenemos y
cuál falta.
Determinar la idea central o hipótesis.

Ejemplo de bosquejo
(enfoque argumentativo)

Introducción
Hipótesis (idea
central o propósito)

Trasfondo del tema
Argumentos en
contra
Primer argumento
con evidencia
Segundo argumento

Argumentos a favor
Primer argumento
con evidencia
Segundo argumento
con evidencia

Conclusión
Resumen deargumentos
Posición del autor

Ejemplo de bosquejo
(análisis de obras musicales)

Introducción
Hipótesis

Trasfondo histórico sobre el autor y sus obras
Análisis de primera obra
Temas
Estilo
Instrumentación

Análisis de segunda obra, etc.
Conclusión

Ejemplo de bosquejo
(comparar obras musicales)

Introducción
Hipótesis
Trasfondo histórico
sobre el autor o autores
Trasfondohistórico
sobre sus obras
Primera obra
Segunda obra
Temas
Primera obra
Segunda obra.

Estilos
Primera obra
Segunda obra
Instrumentación
Primera obra
Segunda obra
Otros aspectos
Primera obra
Segunda obra
Conclusión

Ejemplo de bosquejo
(enfoque descriptivo)

Introducción
Propósito

¿Qué es el conductismo?
Orígenes del conductismo
El conductismo watsoniano
Otras teorías delaprendizaje relacionadas con
el conductismo
Impacto de conductismo en la educación
Conclusión

Idea central o hipótesis
Es una afirmación que expresa el tema
y el punto de vista del autor acerca del
mismo.
Contesta las siguientes preguntas:
¿Cuál es el propósito de este trabajo?
¿Qué quiero presentar en este trabajo?
¿Qué quiero probar ?

Tomar notas de las lecturas
realizadasPropósito: Documentar el trabajo
citando apropiadamente las fuentes de
información y dando crédito a autores
citados.

Tomar notas de las lecturas
realizadas
Tipos de notas:
cita directa
resumen
parafraseo

Bosquejo final
Ayuda a organizar el
trabajo, eliminando lo que
no es pertinente.
Es producto de la revisión
del bosquejo preliminar.
Tiene una estructura más
clara y...