como influye el aprendizaje en los niños y niñas
Aunque se considera que el aprendizaje es una forma individual de adquirir nuevos conocimientos y experiencias, igualmente el ser humano, desde sunacimiento, ha ido aprendiendo estas nuevas cosas a partir de la imitación. No podemos olvidar que somos seres sociales y que especialmente cuando somos niños, tendemos a repetir conductas a través de laobservación de las experiencias de los demás, esto es lo que se conoce como aprendizaje vicario. Esto fue propuesto por el Psicólogo Albert Bandura en 1977; el mismo desarrollo una teoría por la cualtodos los seres humanos aprendemos a través de la imitación, especialmente con aquellos que tenemos una relación directa. En los comienzos de esta teoría el autor se refiere a la existencia derepresentaciones mentales para comprender la imitación específicamente en la etapa de adquisición de la conducta.
Explica la existencia de dos fases para explicar este tipo de aprendizaje: la fase deadquisición de la conducta con las subfases de atención y retención, la fase de ejecución de la conducta con las subfases de la reproducción motora y de la motivación y refuerzo.
El aprendizajevicario presenta para el sujeto varias ventajas importantes: amplía sus habilidades en el control del medio y hace el aprendizaje menos costoso y duro que el mero condicionamiento. Aprendizaje en elque el refuerzo lo recibe el modelo y no la persona que aprende a imitar dicho modelo.
Todo esto conlleva a una teoría de la personalidad que dice que el entorno de uno causa nuestrocomportamiento. Y definió este concepto con el nombre de determinismo recíproco: el mundo y el comportamiento de una personase causan mutuamente. Más tarde, empezó a considerar a la personalidad como unainteracción entre tres “cosas”: el ambiente, el comportamiento y, los procesos psicológicos de la persona. Estos motivos han sido tradicionalmente considerados como aquellas cosas que causan el aprendizaje....
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