COMO MEJORAR LA ESCRITURA ORAL Y ESCRITA

COMO MEJORAR LA ESCRITURA ORAL Y ESCRITA

Hablar de comunicación oral y escrita nos lleva a preguntarnos si hablamos acertadamente nuestra lengua y esto nos lleva a analizar los distintos lenguajes complementarios entre sí, para comunicarnos y expresarnos con mayor precisión, ya que todo comunica no solamente las palabras, nuestros gestos, postura, tono y volumen de voz, son habilidades muyútiles en la comunicación.
El lenguaje, capacidad humana para comunicarse mediante signos, la lengua conjunto estructurado y ordenado de signos lingüísticos y el habla que es el acto en que se concreta la lengua es individual e implica elegir y son productos sociales que posibilitan la interacción así como los signos ortográficos elementos primordial del lenguaje hablado.
Para lograr nuestroobjetivo de conseguir una buena comunicación debemos tener en cuenta una serie de factores. Para que el mensaje que queremos transmitir sea eficaz, este debe cumplir una serie de requisitos imprescindibles:
A- Claridad: los mensajes deben ser claros, fácilmente decodificados e inequívocos.
B- Precisión: la información transmitida en el mensaje debe ser precisa y completa.
C- Objetividad: lainformación transmitida por el Emisor debe ser veraz, auténtica, lo más imparcial posible, es decir, objetiva.
D- Oportuno: el mensaje debe transmitirse en el momento preciso, es decir, aquel en el cual surge el efecto adecuado para el fin que se desea conseguir.
E- Interesante: el mensaje ha de ser atractivo para el Receptor consiguiendo de esta manera una mayor motivación e implicación del mismoUtilización de signos herramienta para mejorar las actividades de lecto-escritura y expresión oral.
Aunque puede haber muchas experiencias de este tipo. Me refiero a las dificultades de lecto-escritura que tenemos, tal vez la mayoría, los problemas que surgen al leer y redactar con eficiencia. La mayor parte, carece de un método eficaz para organizar sus ideas a la hora de preparar un control delectura, una exposición, redactar un ensayo, etc.
Pocas veces se toma en serio, el planteamiento de Vigotsky, en cuanto a que el hombre controla sus procesos mentales (cognitivos), mediante herramientas, tal como lo hace en su actividad industrial. Por ejemplo, en el caso del control de la memoria, algunos individuos recurren a artificios como el de amarrarse un hilo en el dedo; he aquí unherramienta nemotécnica.
Existen varios recursos que se pueden utilizar para mejorar la expresión oral, que son efectivos para los que quieren tener una mejor expresión oral y hacer llegar el mensaje de forma comprensiva, precisa y eficiente. Uno de estos recursos es la lectura, leyendo libros, no solo es interesante y entretenido, pero también enriquecerás tu vocabulario y te ayudara mucho encuanto la expresión escrita. Antes de hacer algún tipo de discurso o expresarse se tiene que tener claro que la coherencia de un mensaje es la claridad, la concisión, la sencillez y la naturalidad, si quieres repetir una cosa trata de usar sinónimos, si es una comunicación coloquial trata de mantener el vocabulario apropiado esto después se convertirá en un buen habito, si se trata de una exposición esbueno escucharnos unos mismos para poder ver en lo que estamos fallando y mejorarlo.
Los mapas mentales (Buzán; 1.996) son una de esas herramientas con las que pretendo mejorar las actividades de lecto-escritura, y que al ponerlas en práctica, según mi propia experiencia, da muy buenos resultados: cesa la divagación, la búsqueda infructuosa de datos en la memoria, y el torrente incoherente deideas. La eficiencia de esta herramienta, se debe a que primero fue la redacción gráfica de las ideas, que la redacción escrita; me refiero específicamente a la pintura rupestre, que nos revela cómo apareció el arte estrechamente relacionado con la magia venatoria como herramientas fundamentales para el control de los elementos de la naturaleza. Si el individuo logra imponer orden a sus ideas a...