Como Motivar A Los Alumnos?

Pero la interrogante inicial se mantiene en pie: ¿cómo lograrlo?
Luis Not, en su libro Las pedagogías del conocimiento, afirma que el primer paso consiste en mantener una actitud positiva frente ala clase, pues los alumnos son
capaces de captar los sentimientos del docente ante su grupo y, más aún, ante cada
alumno en particular (p. 35). Para esto, los consejos a seguir resultan de muyposible aplicación:
• Jamás humillar al alumno. Mantener un ambiente de respeto dentro y fuera
del aula.
• Diagnosticar los conocimientos previos de cada estudiante, antes de
emprender el estudio de untema. Esto evitará frustraciones posteriores.
• Evitar, a toda costa, la improvisación. El docente siempre debe planificar sus
clases, de modo que los contenidos sean interesantes, venganacompañados
de actividades prácticas y los alumnos y alumnas sientan confianza en el
trabajo de su profesora o profesor.
En lo relativo a la motivación que debe generarse antes del aprendizaje de un tema,los pedagogos Frida Díaz y Gerardo Hernández afirman que es preciso:
• Plantear “conflictos congnitivos” dentro del aula. En otras palabras, captar el
interés de los estudiantes mediante elplanteamiento de situaciones
aplicables a su vida, pero relacionadas al conocimiento que se pretende
impartir, de modo que alumnos y alumnas sean capaces de relacionar los
contenidos de la materia con suspropias vivencias y/o posibilidades. Sólo
así, será posible motivar la investigación y la lectura de un determinado
tema.
• Generar interés en la tarea misma, por encima del resultado final (seaéste
una calificación, un premio o una meta específica). Para ello, es preciso que
la sesión de clase tenga ciertas características imprescindibles: dinamismo,
actividades prácticas –en combinación conel conocimiento teórico–,
participación de los estudiantes.
• Evitar la presentación de contenidos demasiado difíciles para el nivel
cognitivo del grupo. Esto solamente acarreará desinterés...