como pueden los que no podian
Páginas: 3 (680 palabras)
Publicado: 30 de mayo de 2013
COMO PUEDEN LOS QUE NO PODÍAN
RESUMEN
COMO PUEDEN LOS QUE NO PODÍAN
La escuela General nº 5 fue fundada en los años 80. Ya en los años 90, este sector perdió sus fuentes detrabajo. Ante esta situación la escuela reacciono cerrándose en si misma, rigidizando su funcionamiento y promoviendo situaciones que pueden ser calificadas de maltrato, especialmente dirigido a losalumnos y a las familias más vulnerables de la institución y la comunidad.
Este proyecto intento dar respuestas posibles desde otra propuesta institucional, al problema de los altos niveles de repitencia,ausentismo y deserción escolar.
Se comenzó a preparar una serie de actividades orientadas a investigar y reflexionar sobre esta problemática que estigmatizaba la institución.
Se realizó otraestrategia para el análisis y reflexión: una encuesta a un grupo de alumnos en riesgo.
La primera acción fue realizar un proyecto de capacitación docente con el objetivo de fortalecer el rol docente.
Apartir de la puesta en marcha de este proyecto, se desea que la escuela sea un lugar que promueva la alfabetización, requiera de maestros y profesores que conozcan en profundidad la tarea de enseñar, quedispongan de estrategias adecuadas y de la construcción de un proyecto curricular que busque optimizar los resultados de aprendizajes.
Se tomaron como ejes verticales de este proyecto lassiguientes fortalezas: trabajo en red, conformación de equipos de trabajo, flexibilización de espacios, tiempos y agrupamientos y capacitación docente en servicio.
Durante el procesos que se llevo adelanteel proyecto los destinatarios han sido los alumnos de tercer ciclo. En una segunda etapa, se incorporaron los alumnos de segundo ciclo.
El proyecto tiene cuatro ejes: radio, periódico, edición delibro de cuentos y diseño de paginas web, se buscaba que los alumnos con dificultad fueran los coordinadores de los talleres de periódico, libro y radio.
Los aspectos positivos de este proyecto han...
RESUMEN
COMO PUEDEN LOS QUE NO PODÍAN
La escuela General nº 5 fue fundada en los años 80. Ya en los años 90, este sector perdió sus fuentes detrabajo. Ante esta situación la escuela reacciono cerrándose en si misma, rigidizando su funcionamiento y promoviendo situaciones que pueden ser calificadas de maltrato, especialmente dirigido a losalumnos y a las familias más vulnerables de la institución y la comunidad.
Este proyecto intento dar respuestas posibles desde otra propuesta institucional, al problema de los altos niveles de repitencia,ausentismo y deserción escolar.
Se comenzó a preparar una serie de actividades orientadas a investigar y reflexionar sobre esta problemática que estigmatizaba la institución.
Se realizó otraestrategia para el análisis y reflexión: una encuesta a un grupo de alumnos en riesgo.
La primera acción fue realizar un proyecto de capacitación docente con el objetivo de fortalecer el rol docente.
Apartir de la puesta en marcha de este proyecto, se desea que la escuela sea un lugar que promueva la alfabetización, requiera de maestros y profesores que conozcan en profundidad la tarea de enseñar, quedispongan de estrategias adecuadas y de la construcción de un proyecto curricular que busque optimizar los resultados de aprendizajes.
Se tomaron como ejes verticales de este proyecto lassiguientes fortalezas: trabajo en red, conformación de equipos de trabajo, flexibilización de espacios, tiempos y agrupamientos y capacitación docente en servicio.
Durante el procesos que se llevo adelanteel proyecto los destinatarios han sido los alumnos de tercer ciclo. En una segunda etapa, se incorporaron los alumnos de segundo ciclo.
El proyecto tiene cuatro ejes: radio, periódico, edición delibro de cuentos y diseño de paginas web, se buscaba que los alumnos con dificultad fueran los coordinadores de los talleres de periódico, libro y radio.
Los aspectos positivos de este proyecto han...
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