COMO SE DA EL CONOCIMIENTO HUMANO

¿COMO SE DA EL CONOCIMIENTO HUMANO?










ARLEY NIÑO CAMAÑO
WILSON SIERRA
RONALDO GARCIA
DILVER PEREZ
OSWALDO ESTRADA









ESCUELA INDUSTRIAL 20 DE JULIO
AREA: FILOSOFIA
PUESRTO WILCHES
2015


¿COMO SE DA EL CONOCIMIENTO HUMANO?









ARLEY NIÑO CAMAÑO
WILSON SIERRA
RONALDO GARCIA
DILVER PEREZ
OSWALDO ESTRADA

ENSAYO



MATILDE TORRES
Docente




ESCUELA INDUSTRIAL 20 DE JULIOAREA: FILOSOFIA
PUESRTO WILCHES
13/10/2015
2015
CONTENIDO

Pág.


INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………….5
1. OBJETIVOS…………………………………………………………………………….6
1.1.1 OBJETIVO GENERAL……………………………………………………………..6
1.1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS………………………………………………………6
1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………………………………………………71.2.1 DEFINICIÓN…………………………………………………………………….......7
1.2.2 JUSTIFICACIÓN…………………………………………………………………....7
1.4 MATERIALES Y MÉTODOS...............................................................................81.4.1 MATERIALES...……………………………………………………………………..8
1.5 MARCO TEORICO……………………………………………………………………9
1.5MARCO TEORICO…………………………………………………………………...10
1.6 CONCLUSION.................................................................................................. 111.7BIBLIOGRAFÍA................................................................................................. 12





















GLOSARIO


EPISTEMOLOGÍA: Parte de la filosofía que estudia los principios, fundamentos, extensión y métodos del conocimiento humano

GNOSEOLOGÍA: Parte de la filosofía que estudia losprincipios, fundamentos, extensión y métodos del conocimiento humano.

OBJETIVISMO: Creencia de que existe una realidad de tipo objetivo que puede ser percibida.

REALISMO: El término realismo se aplica a la doctrina que manifiesta que los objetos comunes percibidos por los sentidos, como mesas y sillas, tienen una existencia independiente del propio ser percibido.

IDEALISMO: Tendencia aconsiderar el mundo y la vida de acuerdo con unos modelos de armonía y perfección ideal que no se corresponden con la realidad.

FENOMENALISMO: Teoría filosófica fundada por Immanuel Kant (filósofo alemán, 1724-1804), que afirma la existencia de cosas reales independientes de la conciencia, pero que no se pueden conocer en su esencia por limitarse nuestro conocimiento al mundo del fenómeno o apariencia,simple indicio de la cosa en sí.

SUBJETIVISMO: Teoría epistemológica que limita la validez del conocimiento al sujeto que conoce y juzga, ya sea este el sujeto individual o el individuo humano, ya sea el sujeto general o el género humano.

RACIONALISMO: Teoría epistemológica que, frente al empirismo, considera la razón como fuente principal y única base de valor del conocimiento humano engeneral.

EMPIRISMO: Doctrina psicológica y epistemológica que, frente al racionalismo, afirma que cualquier tipo de conocimiento procede únicamente de la experiencia, ya sea experiencia interna (reflexión) o externa (sensación), y que esta es su única base.











































INTRODUCCIÓN


“El conocimiento era una relación entre personas y objetos más que entre personas yproposiciones”. Todos los seres humanos pensamos pero ¿sabemos cómo se origina? En el presente ensayo se explicara cómo se da el conocimiento humano


































1. OBJETIVOS




1.1.1 OBJETIVO GENERAL

Tener conocimiento e informar cómo se da el conocimiento humano.

1.1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Compartir con mis compañeros mi investigación sobre la cómo se da el conocimiento...