como se puede medir la rapidez de personas y objetos en algunos deportes por ejemplo el beisbol, atletismo y natacion?

INTRODUCCION

Este tema trata sobre la velocidad veremos formulas , conceptos y muchas otras cosas que nos pueden ayudar de muchas maneras por ejemplo: saber que tan velozva una pelota de beisbol, una nadador, o un corredor de 100m, entre otras cosas.

Concepto de velocidad
Desde un punto de vista físico, la velocidad no es más que el espacio recorrido por un móvilen la unidad de tiempo. Enel ámbito de la educación física, la velocidad es la capacidad que nos permite desarrollar una respuesta motriz en el mínimo tiempo posible, es decir, en resumen, la velocidad es la capacidad de realizar uno o varios movimientos en el menor tiempo posible.

La velocidad se mide en metros por segundo, como por ejemplo, al cuantificar el valor de la velocidad correspondiente a la acción de moveruna parte del sistema de palancas del cuerpo en relación con otra; la velocidad hacia delante del cuerpo al es printar o en un punto del despegue al saltar; y la velocidad de los instrumentos y de las pelotas al soltarlos o al ser golpeados. El tiempo empleado para desarrollar una cierta tarea puede considerarse también como una medida de la velocidad del atleta. El número de repeticiones de unatarea dentro de un corto período de tiempo puede considerarse como un índice de velocidad.

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Este tema trata sobre la velocidad veremos formulas , conceptos y muchas otras cosas que nos pueden ayudar de muchas maneras por ejemplo: saber que tan velozva una pelota de beisbol, una nadador, o un corredor de 100m, entre otras cosas.

Concepto de velocidad
Desdeun punto de vista físico, la velocidad no es más que el espacio recorrido por un móvilen la unidad de tiempo. En el ámbito de la educación física, la velocidad es la capacidad que nos permite desarrollar una respuesta motriz en el mínimo tiempo posible, es decir, en resumen, lavelocidad es la capacidad de realizar uno o varios movimientos en el menor tiempo posible.
La velocidad se mide enmetros por segundo, como por ejemplo, al cuantificar el valor de la velocidadcorrespondiente a la acción de mover una parte del sistema de palancas del cuerpo en relación con otra; la velocidad hacia delante del cuerpo al esprintar o en un punto del despegue al saltar; y lavelocidad de los instrumentos y de las pelotas al soltarlos o al ser golpeados. El tiempo empleado para desarrollar una ciertatarea puede considerarse también como una medida de la velocidad del atleta. Elnúmero de repeticiones de una tarea dentro de un corto período de tiempo puede considerarse como un índice de velocidad.INTRODUCCION

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Concepto de velocidad
Desde un punto de vista físico, la velocidad no es más que el espacio recorrido por un móvilen la unidad de tiempo. En el ámbito de la educación física, la velocidad es la capacidad que nos permite desarrollar una respuesta motriz en el mínimo tiempo posible, es decir, en resumen, lavelocidad es la capacidad de realizar unoo varios movimientos en el menor tiempo posible.
La velocidad se mide en metros por segundo, como por ejemplo, al cuantificar el valor de la velocidadcorrespondiente a la acción de mover una parte del sistema de palancas del cuerpo en relación con otra; la velocidad hacia delante del cuerpo al esprintar o en un punto del despegue al saltar; y lavelocidad de los instrumentos y de las pelotas alsoltarlos o al ser golpeados. El tiempo empleado para desarrollar una cierta tarea puede considerarse también como una medida de la velocidad del atleta. Elnúmero de repeticiones de una tarea dentro de un corto período de tiempo puede considerarse como un índice de velocidad.INTRODUCCION

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