como se realiza el analisis de un texto

Como se realiza el análisis de un texto??
1- Lectura del texto.
2- Extracción de ideas principales
3- Resumen
4-Analiza cómo el autor ha expuesto su tesis y las ideas que esta desprende.
5- Compara con otros autors (si procede)
6- Comentario crítico personal y argumentación del mismo, a ser posible, en base a otros autores o fuentes determinadas.
MARCADORES TEXTUALES
Permiten ordenar lasoraciones para que puedan interpretarse correctamente.
Características:
-están formados por adverbios, locuciones, sintagmas lexicalizados, etc.
-se enuncian entre dos pausas.
-tienen una gran movilidad dentro de la oración.
-no pueden llevar complementos de ningún tipo.
-son unidades lingüísticas invariables y sin función sintáctica.
-sirven para guiar la estructura del texto y facilitanla interpretación del discurso.

Como se construye un texto

El estudio se sitúa dentro de la lingüística de la comunicación y ofrece un recorrido interdisciplinar. La construcción de un texto, desde el principio de la linealidad espacio-temporal que rige al signo lingüístico, se inscribe dentro de un marco más amplio como es el de la comprensión e interpretación del texto, desde el parámetrode la continuidad del significado, de tal manera que no resulte absurdo o incongruente. Con respecto a dicho parámetro de continuidad, tanto la cohesión o trabazón sintáctica como la coherencia o congruencia semántica, representan relaciones de «continuidad» entre los “diferentes elementos lingüísticos que configuran el texto y la situación concreta en que el texto se utiliza de hecho”.

Peroun texto no solo se construye siendo cohesivo, es decir, bien trabado en sus distintas partes, y coherente, o sea, congruente al no caer en el absurdo, sino que también tiene que perseguir una intención por parte del emisor, ser aceptable para el receptor, ser informativo aportándonos novedad, estar contextualizado situacionalmente en un aquí y en un ahora, y establecer relaciones intertextualescon otros textos.

En el proceso de crear un texto y hacerlo crecer, hipertextualizándolo, encontramos una serie muy amplia de operaciones que cotidianamente llevamos a cabo, como son, entre otras: a) presuponer y sobrentender significados que no están explícitos pero que deducimos por inferencia; b) determinar los elementos necesarios en un texto y los componentes textuales que son frecuentes,aunque no imprescindibles; c) planificar interactivamente entre todos los participantes en el diálogo, negociando nuestros intereses legítimos o manipulando a nuestros interlocutores; d) parafrasear o reformular lingüísticamente contenidos que deben ser explicados y precisados. En este último tipo de operación, en la paráfrasis o reformulación lingüística, donde se hace un ejercicio de traduccióninterlingüística (de una lengua a otra) o intralingüística (dentro de una misma lengua), nos encontramos con tres casos especialmente conflictivos al traducir palabrotas, chistes y metáforas.
Oración simple
La oración es el constituyente sintáctico más pequeño posible, capaz de realizar un enunciado o expresar el contenido de una proposición lógica, un mandato, una petición, una pregunta o, engeneral, un acto ilocutivo que incluya algún tipo de predicación. Se diferencia de las frases en su completitud descriptiva. A veces se usa el término cláusula para designar un constituyente sintáctico con estructura oracional, pero dependiente sintácticamente de otra unidad mayor careciendo también de independencia semántica, o fonológica.l.Esta falta de autonomía es la principal referenciarespecto de la oración, unidad completa e independiente, ya que necesita relacionarse con otras cláusulas dentro de la oración principal.

Una definición tradicional es: «La oración es la palabra o conjunto de palabras qué tiene sentido completo y autonomía sintáctica» que aunque es imprecisa, trata de reflejar el hecho de que la oración pragmáticamente es el fragmento más pequeño del discurso que...