Como ser un buen maestro.

¿Cómo ser un buen maestro?

Introducción

Se denomina maestro a la persona que posee la habilidad de realizar alguna actividad específica.
Puede ser el caso de la práctica de un deporte o bien en un sentido más estricto el aprendizaje de sus alumnos.
Las características que debe cumplir un buen maestro es, en principioel compromiso hacia sus alumnos, ya que él es el principal responsable después de los padres de impartir educación, esta puede ser en preescolar, escuela primaria, secundaria o en el nivel medio superior o universitario.
También aquella persona que realizo sus estudios como maestro puede enseñar de manera particular, ofreciéndose como un tipo de apoyo a la enseñanza oficial y especialmente paraaquellas personas que presentan algunos problemas a la hora de comprender los aprendizajes esperados, o que cuentan con capacidades diferentes a las de un educando común.
Para ser un buen educador lo primero es amar la enseñanza, es una profesión muy gratificante, pero puede convertirse en un completo fastidio para aquellas personas que la desarrollan porque es la última salida profesional quetienen, y porque significa un sueldo más o menos fijo. En las manos de los educadores está el formar a los niños o jóvenes del mañana, contribuir a que sean personas responsables, que respeten a sus semejantes y que adquieran una conciencia de protección hacia lo que les rodea y de rechazo ante las injusticias.








Metas Generales

En lo interpersonal:
1-El buen profesor tienevocación de maestro: ayuda a sus estudiantes a crecer personal y profesionalmente.
2-Es una persona mental y profesionalmente madura: es cálida, honesta, abierta; respeta a sus estudiantes, se interesa por ellos y disfruta de la interrelación profesor-estudiante.
3-Sirve de modelo a sus estudiantes en cuanto a su comportamiento como profesor, como profesional y como ciudadano.
En lo profesional:
1-Esun profesional que domina su área.
2-Se mantiene actualizado.
3-Tiene conciencia de la responsabilidad de su profesión.
4-Merece respeto por la capacidad profesional que muestra tanto dentro como fuera del aula.
En cuanto a la docencia:
1-Ayuda significativamente a sus estudiantes a alcanzar los objetivos del curso.
2-Prepara bien su clase y hace de ella una actividad estimulante yproductiva.
3-Logra que los estudiantes se interesen por la materia empleando eficientemente estrategias de enseñanza-aprendizaje apropiadas a los objetivos del curso.
4-Evalúa a tiempo, con justicia y de acuerdo a los objetivos y contenidos del curso, estimulando el mejoramiento del aprendizaje.
En cuanto a responsabilidad:
1-Cumplecon las normas mínimas de puntualidad, impartición de docencia,administración de exámenes, asignación y entrega de calificaciones.
En cuanto a aportaciones fuera del aula:
1-Presta su aportación a la creación de nuevos conocimientos, al desarrollo cultural y a la adaptación de tecnología.
2-Contribuye con el crecimiento y mejoramiento de su Unidad Académica, de la Universidad y de la comunidad.
10 pasos a tomar en cuenta en la labor educativa.

I. Valoransobre todo lo demás, las relaciones con su alumnado: cuando los estudiantes le necesiten estará allí para aconsejarles y ayudarles hasta que se le agoten todos sus recursos.

II. Siempre están buscando la manera de mejorar su práctica docente y perfeccionar las competencias profesionales; no se impresionan con las nuevas herramientas, si no en aquellas que realmente mejoran el aprendizaje delalumno y su éxito personal, académico y profesional.

III. Esperan y exigen mucho a sus colegas, quieres ser parte de algo más grande que ellos mismos. Creen firmemente que mediante la colaboración podemos crear algo más.

IV. No se preocupan por lo bien que hacen las cosas ni por lo duro que trabajan, si no, por la calidad del aprendizaje de sus estudiantes y por como les han ayudado a crecer....