Como Trabajar Manualidades Con Niños

ESCUELA DE FORMACION
Fundación Cristiana para Niños y Ancianos
ESPERANZA PARA UNA FAMILIA
Proyecto Cali














Guía de Formación para Facilitadores del Proceso
CON MIS MANOS ME RECREOA TRAVÉS DEL ARTE
I Fase en Manualidades.





AUTOR(A):
PS. LUZIDIA BECERRA RESTREPO









GRUPO DE COORDINACIÓN TÉCNICA
LETICIA SALCEDO BARRAGAN
INGRID JOHANASALDARRIAGA
ROSAELENA CORRALES ROLDAN






FUNDACIÓN CRISTIANA PARA NIÑOS Y ANCIANOS
ESPERANZA PARA UNA FAMILIA
PROYECTO CALI
2013
APRENDIENDO POR AMOR A TRAVÉS DEL ARTE
Y NO POR OBLIGACIÓN

¿Cómo educar a través del arte a un grupo de niños y jóvenes apadrinados de CFCA,
Para que se apropien de su proceso formativo sin que decaiga la motivación?

INTRODUCCIÓN
Este programa hasido pensado en el mejoramiento de la calidad de vida de las personas que pertenecen a CFCA, específicamente la población infantil y juvenil apadrinada; queriendo brindar otra visión del proceso formativo a través del arte. Para esto se ha desarrollado todo el proyecto con temáticas propias de la persona: cuidados en la alimentación, presentación personal, relaciones sociales; relacionadas a trescaracterísticas de Esperanza para una familia tales como: visión del mundo, empoderamiento y toma de decisiones descentralizadas, que facilita herramientas a los niños(as) y jóvenes para pensarse su futuro y así trazarse un proyecto de vida.
Los saberes deben ser abordados principalmente, desde su naturaleza procesual, como saberes que permiten el desarrollo del mundo interno y de las competenciaspara interactuar desde él, interpretando y emitiendo mensajes artísticos, para fortalecer procesos socializados de autoconstrucción y proyección.
El arte desde sus inicios ha sido un medio comunicativo, en el cual los seres humanos han transmitido saberes ancestrales, es una manera de socializar, hoy CFCA desea que los niños(as) y jóvenes aprendan por gusto y lo apliquen, que se apropien de suproceso educativo, que lo hagan con alegría y amor.

JUSTIFICACION
Siendo conocedores de la realidad contemporánea y de las amplias necesidades surgidas por el afán de proyectarnos socialmente como sujetos polifacéticos, que nos posibilita dimensionarnos en una educación integral en donde concibamos al individuo como un ser espiritual, social, racional y emocional, capaz de crear; y no siendoajenos a realidades o situaciones propias de CFCA y en relación al análisis DOFA se hace necesario estructurar un proyecto en CFCA que llegue a los niños(as) y jóvenes apadrinados con una propuesta dinamizadora; que permita reforzar los conocimientos ya adquiridos y por adquirir en todo el proceso formador de Esperanza para una familia, de una manera creativa y lúdica que dinamicen la apropiación delas siguientes características tomadas de Esperanza para una Familia: visión del mundo, empoderamiento y toma de decisiones descentralizadas ; a través del arte:
Visión del mundo: Es lograr una transformación en el apadrinado como agente de cambio, en la medida en que se proponen personas, que con su comportamiento generan cambios en lo social, en lo cultural y en la comunidad que lo rodea.Empoderamiento: Es delegar poder para que los individuos manejen y transformen su vida. Siendo un proceso que aumenta confianza responsabilidad y compromiso, permitiendo a los apadrinados de CFCA toma de decisiones acertadas.

Toma de decisiones descentralizadas: Es el proceso mediante el cual se realiza una elección, entre las alternativas disponibles para resolver diferentes situaciones que sepresentan en diferentes circunstancias de la vida y diferentes contextos (laboral, familiar, sentimental, profesional etc,.) en los cuales el individuo está inmerso.
Se conoce el arte como una actividad dinámica y unificadora, con un rol potencialmente vital en la educación de los niños(as) y jóvenes, ya que facilita el aprendizaje en tanto es significativo y por tanto experiencial en los...