como violentar un conflicto

COMO VIOLENTAR UN CONFLICTO

¿Qué es un conflicto­­­?
Es una situación en que dos o más individuos, intereses contrapuestos entran en confrontación, oposición o emprenden acciones mutuamente antagonistas, con el objetivo de neutralizar, dañar o eliminar a la parte rival, incluso cuando tal confrontación sea verbal, para lograr así la consecución de los objetivos que motivaron dichaconfrontación. Por su condición a menudo extrema o por lo menos conformacional en relación a objetivos considerados de importancia o incluso urgencia (valores, estatus, poder, recursos escasos) el conflicto genera problemas, tanto a los directamente envueltos, como a otras personas.
Causas de un conflicto:
Factores culturales. Representan la suma de todos los mitos, símbolos, valores e ideas que sirvenpara justificar la violencia o la paz.
Factores estructurales. Son aquellos condicionantes que perpetúan las desigualdades, la falta de equidad, la explotación, etc.
Factores de comportamiento. Son producto de los factores culturales y estructurales y se materializan en conductas agresivas (de tipo físico o verbal) o por el contrario en comportamientos de diálogo favoreciendo el entendimiento yel respeto.
Consecuencias de un conflicto:
-Agresiones físicas
-Agresiones verbales
-Depresión
-Pérdida del empleo
-Rebeldía

¿Cómo mejorar la convivencia?

• Proponiendo y dinamizando acciones a favor de la convivencia. Organizando una comisión de convivencia que disponga de un espacio y un tiempo propio para diseñar, promover y hacer seguimiento de las acciones emprendidas. Esimportante que incluya la representación de todos los colectivos que conviven en el centro.

• Garantizando un buen trabajo de prevención. Elaborar buenos planes de acogida y de acción tutorial.

• Trabajando las habilidades sociales y de transformación de conflictos. Introduciendo metodologías cooperativas en el aula, donde las habilidades sociales se trabajen como objetivos explícitos,paralelamente a los contenidos académicos correspondientes. Programando, mediante el plan de acción tutorial, actividades para trabajar habilidades sociales.

• Generando espacios para la participación del alumnado. Consolidando la asamblea de clase como espacio de diálogo de grupo, y el consejo de delegados como órgano de participación del alumnado con responsabilidades concretas y poder de decisión.• Responsabilizando al alumnado, creando programas de ayuda entre iguales y de mediación escolar como instrumentos de apoyo mutuo entre adolescentes.

PROBLEMÁTICA
¿Qué es un conflicto? El conflicto es una situación en que dos o más individuos, intereses contrapuestos entran en confrontación, oposición o neutralizar, dañar o eliminar a la parte rival, incluso cuando tal confrontación sea verbal,para lograr así la consecución de los objetivos que motivaron dicha confrontación
¿Qué es la violencia? La violencia es el tipo de interacción humana que se manifiesta en aquellas conductas o situaciones que, de forma deliberada, aprendida o imitada, provocan o amenazan con hacer daño o sometimiento grave (físico, sexual, verbal o psicológico) a un individuo o a una colectividad; o los afectan detal manera que limitan sus potencialidades presentes o las futuras.
¿Cómo se puede solucionar un conflicto?
-Hablar cara a cara
-Expresar emociones
-Admitir
-Encontrar un objetivo en común
-Aceptar el desacuerdo
-Pedir ayuda
¿Cómo se crean los conflictos? Los conflictos se originan por las diferencias que hay entre personas ya sea de ideas aspectos u otra cosa y no lo resuelven comodebería ser.
¿Cómo mejorar la convivencia?
-Establecer unas normas de convivencia clara, concreta, realizable, consensuadas, pocas y escritas en positivo.
-Crear un buen clima de convivencia.

Tipos de agresión
-Emocional/Afectiva
-Agresión instrumental
-Agresión inducida por el miedo
-Agresión sexual
¿En qué consiste la agresión Emocional/Afectiva?
Hacer daño a la víctima y producir...