Comparaciòn Ipeba-Coneau
Páginas: 12 (2936 palabras)
Publicado: 4 de febrero de 2013
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
Enrique Guzmán y Valle
Alma Mater del Magisterio Nacional
ESCUELA DE POSTGRADO
[pic]
COMPARACIÒN DE ESTANDARES DE IPEBA Y CONEAU
ESTUDIANTES:
✓ VALENZUELA VILLAJUAN, Cecilia Jannet
✓ POLONIO DELGADO, Violeta
✓ CHIRINOS PEINADO, Ana Verónica
✓ BAUTISTA CONZA, Efrain
✓ LOPEZ BERNARDO, Roger
✓ RODRIGUEZMONRROY, Fernando
2013
CUADRO DE RELACION DE ESTANDARES ENTRE IPEBA Y CONEAU
|I P E B A |C O N E A U |
|Estándar |Indicador|Criterio |Estándar. |
|1. Construimos participativamente |1.1 Definimos participativamente |1.1 Planificación estratégica. |1. La Unidad Académica que gestiona la carrera profesional cuenta con un plan|
|un proyecto educativo pertinente, |nuestra misión, visión, objetivos |La Unidad Académica, que gestiona la |estratégico elaborado con la participación de sus autoridades y |
|inclusivo y enfocado en la mejora |estratégicos y valores, tomando |carrera profesional, cuenta con: misión,|representantes de estudiantes, docentes, egresados y otros grupos de interés. |
|permanente del proceso de |como eje la inclusión, la mejora del proceso de enseñanza |visión, objetivos, políticas, estrategias, | |
|enseñanza aprendizaje y el logro de la |aprendizaje y el desarrollo de lascompetencias de los |proyectos, actividades, metas e indicadores| |
|formación integral de todos los |estudiantes en todas las áreas curriculares. |de cumplimiento. | ||estudiantes. | | | |
| |1.2 Traducimos la visión sobre la |2.1 Proyecto educativo.- Currículo. |16. Losperfiles del ingresante y del egresado guardan coherencia con los lineamientos |
| |mejora que queremos lograr, en un proyecto educativo |El proyecto educativo se presenta en un |del proyecto educativo. |
| |institucional que|documento denominado |17. El perfil del ingresante se evalúa periódicamente y los resultados son |
| |toma en cuenta las características y necesidades de todos |currículo de estudios. |utilizados para su mejora. |
||los estudiantes y de la comunidad. | |18. El perfil del egresado se evalúa periódicamente y los resultados son utilizados |
| | | |para su mejora....
Enrique Guzmán y Valle
Alma Mater del Magisterio Nacional
ESCUELA DE POSTGRADO
[pic]
COMPARACIÒN DE ESTANDARES DE IPEBA Y CONEAU
ESTUDIANTES:
✓ VALENZUELA VILLAJUAN, Cecilia Jannet
✓ POLONIO DELGADO, Violeta
✓ CHIRINOS PEINADO, Ana Verónica
✓ BAUTISTA CONZA, Efrain
✓ LOPEZ BERNARDO, Roger
✓ RODRIGUEZMONRROY, Fernando
2013
CUADRO DE RELACION DE ESTANDARES ENTRE IPEBA Y CONEAU
|I P E B A |C O N E A U |
|Estándar |Indicador|Criterio |Estándar. |
|1. Construimos participativamente |1.1 Definimos participativamente |1.1 Planificación estratégica. |1. La Unidad Académica que gestiona la carrera profesional cuenta con un plan|
|un proyecto educativo pertinente, |nuestra misión, visión, objetivos |La Unidad Académica, que gestiona la |estratégico elaborado con la participación de sus autoridades y |
|inclusivo y enfocado en la mejora |estratégicos y valores, tomando |carrera profesional, cuenta con: misión,|representantes de estudiantes, docentes, egresados y otros grupos de interés. |
|permanente del proceso de |como eje la inclusión, la mejora del proceso de enseñanza |visión, objetivos, políticas, estrategias, | |
|enseñanza aprendizaje y el logro de la |aprendizaje y el desarrollo de lascompetencias de los |proyectos, actividades, metas e indicadores| |
|formación integral de todos los |estudiantes en todas las áreas curriculares. |de cumplimiento. | ||estudiantes. | | | |
| |1.2 Traducimos la visión sobre la |2.1 Proyecto educativo.- Currículo. |16. Losperfiles del ingresante y del egresado guardan coherencia con los lineamientos |
| |mejora que queremos lograr, en un proyecto educativo |El proyecto educativo se presenta en un |del proyecto educativo. |
| |institucional que|documento denominado |17. El perfil del ingresante se evalúa periódicamente y los resultados son |
| |toma en cuenta las características y necesidades de todos |currículo de estudios. |utilizados para su mejora. |
||los estudiantes y de la comunidad. | |18. El perfil del egresado se evalúa periódicamente y los resultados son utilizados |
| | | |para su mejora....
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