Comparacion del desarrollo escuelas publicas en PR con EU

1. Establezca una comparación del inicio y desarrollo de la educación en Puerto Rico (siglos XVI – XIX), con el inicio y desarrollo de la educación Norteamericana (siglos XVII – XIX).
La educación en Puerto Rico y la educación en Estados Unidos tuvieron sus inicios y sus desarrollos muy diferentes. La primera diferencia y una de gran peso es la fecha en la que en ambos países surge la educaciónya que hay un siglo de diferencia entre ellos. En Puerto Rico los inicios de la educación se dan en el siglo 16 con la colonización española y en los Estados Unidos los inicios de la educación se dan en el siglo 17 cuando llegan los peregrinos ingleses. Ambos comenzaron su educación basada en la religión y con patrocinio de las iglesias, pero en Puerto Rico es el catolicismo y en Estados Unidoses el protestantismo.
Para el siglo 16, la educación en Europa estaba más adelantada en su organización, currículo y autonomía porque con la Reforma Protestante y el Renacimiento, la iglesia protestante había separado a la iglesia de la educación. Esto hace interesante el hecho de que para este mismo siglo (16) España decide regresar atrás y ordena que la iglesia Católica sea la encargada y laresponsable de la educación en Puerto Rico. Muchos opinan que esta era una de las formas que utilizó España para imponer el cristianismo en todas sus colonias. Mientras en Estados Unidos surgieron las escuelas de la comunidad, con base en el protestantismo, en Puerto Rico la educación comienza como en la Edad Media en Europa en donde la iglesia tenía el poder absoluto en la educación.

Otradiferencia es la participación del gobierno en la educación. Estados Unidos tenía su propio gobierno; La Corte General de Massachusetts. Este gobierno establece que a diferencia de Puerto Rico todo lo que tenía que ver con el destino de las colonias inglesas era establecido por la corte General. En Puerto Rico todo venía dirigido de España y los Reyes Católicos eran los que tomaban todas lasdecisiones y tenían el control. Para el siglo 17 la educación en Puerto Rico era responsabilidad de los padres con la ayuda de los párrocos y ésta había decaído mucho por el abandono de España.
Al Estados Unidos tener su propio gobierno, desde muy temprano crean y diseñan sus propias leyes y se establece claramente que eran ellos los que tenían el control. Es por esto que desde muy temprano enEstados Unidos se pudieron legislar leyes escolares contrario a Puerto Rico que esto no se pudo hacer. Esto se debe en gran parte a que los inmigrantes que llegaban a Norteamérica llegaban para quedarse, y los españoles que llegaban a Puerto Rico sólo querían el oro y las riquezas y regresar a España. Todas las leyes escolares se establecieron en Estados Unidos por La Corte General de Massachusettsy esto fue lo que permitió que desde muy temprano Estados Unidos pudiera crear sus propias leyes escolares en donde se ordena y establece que la educación es obligatoria y que es la responsabilidad de los padres crear estas escuelas y pagar el salario de los maestros. Desde el comienzo, se involucra a los padres a las escuelas de la comunidad porque eran ellos los encargados de fundar, mantenery contratar maestros. Se crea también la ley del “Property Tax” en donde los padres son responsables de pagar el mantenimiento de las escuelas através de este impuesto, que de hecho es el impuesto que actualmente pagan los residentes en Estados Unidos para sostener las escuelas públicas del país. Otra ley muy importante y que se sostiene hoy día es la ley que ordena abrir una escuela elemental encada vecindario de 50 familias o más cubriendo los gastos con las contribuciones y luego se establecieron las escuelas secundarias “High School.”

La educación en Puerto Rico fue evolucionando lenta y paulatinamente, contrario a los Estados Unidos, y básicamente comienza con una de las primeras escuelas fundadas por el obispo Alonso Manso como parte de la Iglesia Catedral. Estas escuelas eran...