COMPARACION ENTRE OBJETIVOS Y CONTENIDOS

Páginas: 2 (306 palabras) Publicado: 30 de octubre de 2015
COMPARACION ENTRE OBJETIVOS Y CONTENIDOS:
Área: conocimiento de sí mismo:
OBJETIVOS:
1-Adquirir destrezas y habilidades manipulativas aplicándolas al manejo de útiles y materiales presentes en suentorno.
2-Adquirir el control postural y dinámico de su cuerpo manteniendo el equilibrio necesario entre la seguridad y el desafío en la exploración y descubrimiento.
3- Iniciarse en el control delpropio comportamiento relacionando la identificación de las emociones e intereses con la interiorización de las normas y valores sociales.
4- Iniciarse en la tolerancia de la frustración demorando lasatisfacción de los deseos.
Área: conocimiento del entorno:
OBJETIVOS:
1. Observar su entorno, identificando las propiedades de los objetos para establecer comparaciones
2. Identificar las nocionesespaciales estableciendo relaciones con los objetos y las personas con las que interactúa.
3. Establecer relaciones de confianza, afecto, colaboración y pertenencia basándolas en el respecto a las personasy a las normas de la sociedad.

Area: lenguaje…
OBJETIVOS:
1-Emplear la gestualidad y las manifestaciones corporales identificándolas como una forma de comunicación humana.


CONTENIDOS:1-Potenciacion de las destrezas y habilidades en la manipulación de instrumentos, herramientas y materiales.
2-Adquisicion progresiva del equilibrio estático y dinámico.
3-Actitud de paciencia y espera, en labúsqueda de una respuesta adecuada ante la demora de los deseos.
4-Evitacion de la respuesta agresiva ante la frustración para caminar hacia un empleo de la negociación para la gestión de problemas conlos y con las demás.

CONTENIDOS:
1-Identificacion, denominación y comparación de cualidades sensoriales, características morfológicas y funciones de objetos y materiales de su medio.
2-contrucciónde nociones geométricas y topográficas.
3-sentimiento de pertenencia a los grupos más próximos y actitud de respeto y valoración hacia las otras personas.

CONTENIDOS:
1-Vivencia de gestos y...
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