Competencia Comunicativa

Resumen de la Lectura Crítica


Comprender el mensaje de un autor es un reto para cualquier lector interesado. Sin embargo la lectura requiere un proceso de pensamiento que involucra una serie dehabilidades que vamos a relacionar en esta lectura.

Para desarrollar la capacidad de comprender el mensaje que un autor transmite sobre un tema determinado a través de cualquier forma de expresiónescrita, se recomienda poner en práctica los siguientes pasos:

Comprender el propósito del lector

Del objeto planteado por el lector al momento de comenzar su lectura, se desprende el nivel deprofundidad, el esfuerzo y las habilidades requeridas para lograrlo.

Estar atento a que queremos lograr con la lectura, nos permite prepararnos adecuadamente para aprovecharla al máximo. El tiempo,las herramientas de investigación y los útiles necesarios, hacen parte de la lista de recursos que se pueden llegar a necesitar, dependiendo del tipo de lectura.

Por ejemplo una lectura sencillasolo podría requerir de una media hora y una buena silla; mientras que una lectura profunda podría requerir de un día, cuaderno para tomar notas, computador para verificar las fuentes en internet y untablero para sacar las ideas.

1. Los niveles de Lectura Cuidadosa
Cuando queremos sacar los significados importantes de una lectura, debemos utilizar alguno de las etapas más comunes de laLectura Cuidadosa. aquí están 5 de esas etapas:

Parafrasear el Texto, oración por oración.
Explicar la Tesis de un Párrafo.
Analizar la lógica de lo que se está leyendo.
Evaluar la lógica de lo que seestá leyendo.
Hablar en la voz del autor.


Entender el propósito del autor

Siempre es bueno sentir y reproducir las intenciones del autor en nuestra mente. Logrando entrar en la mente delautor, podremos ver y comprender con profundidad lo que quiere decir la lectura. Aquí mostrare algunos de los pasos importantes para entender el propósito del autor.

Ideas Primarias y Secundarias...