competencia didactica

“Competencia didáctica”

Todo ser humano posee ciertas competencias, sin embargo en esta ocasión me encargaré de hacer un recuento y sobre todo una reflexión sobre aquellas competencias que en el transcurso de estos cinco semestres he tenido oportunidad de adquirir, aprender o hasta modificar. Es difícil pensar que tan cerca o lejos me encuentro de poseer completamente los rasgos que el perfilde egreso sugiere, pues considero que nunca se deja de aprender y mucho menos en este tipo de carrera, además creo que me falta mucho por aprender. Admiro totalmente la oportunidad que he tenido de practicar en las diferentes escuelas, pues sin duda alguna está ha sido una de las más grandes fuentes de conocimiento y crecimiento de mi estudio.
Con base en los análisis y reflexiones de este pasadocurso identificaré aquellos logros y dificultades en relación con los rasgos del perfil de egreso.
Iniciaré enfocándome en uno de los instrumentos indispensables en mi práctica como docente, la planeación. Debo reconocer que al principio me era difícil darle el uso correcto a este instrumento, sin embargo, hoy en día al momento de pararme frente a un grupo siento la necesidad de apoyarmebastante en mis planes de clase. Considero que esto sucede porque al momento de yo iniciar a planear, trato en todo momento de considerar las características de mis alumnos, de mi grupo, los temas a trabajar, los propósitos, los aprendizajes que deseo cumplir, entre otras cosas. Reconozco que lucho por ser congruente con los enfoques de las asignaturas, pero también puedo decir que no siempre sucede asíy que he llegado a concluir clases en las que tal vez me he perdido o desviado en cuanto a esos propósitos.
Algo que siempre coloco como prioridad y que me ha dado buenos resultados, es el lograr un buen clima de trabajo con mis alumnos, siento que esta es la base de su desempeño, cuando un alumno esta cómodo en su salón de clases con su maestro, es aquí cuando el dará buenos resultados comoestudiante. Me falta mucho por aprender a mediar y controlar situaciones de controversia en los grupos, pues en ocasiones no encuentro las palabras correctas para poder ayudarles a resolver sus problemas. Sin embargo hasta el momento siempre he obtenido trabajar en climas que promuevan actitudes de respeto, autoestima y colaboración entre mis alumnos. Me gusta trabajar estas actitudes condinámicas, actividades lúdicas que le permitan a mi alumno gozar de estos aspectos tan importantes, que no lo vea el como algo teórico y aburrido al contrario que pueda disfrutarlo y lograr de este un aprendizaje significativo.


Día con día trato de crecer, no niego que en ocasiones he encontrado más cosas que me desmotiven que las que me motiven, sin embargo he adquirido hábitos que antes no tenía yque mi carrera lo requiere. Trato de incrementar mis hábitos de lectura, valorar lo que leo y así mismo relacionarlo con la realidad y reflexionar. Me cuesta trabajo expresar mis ideas con claridad tanto de manera oral como escrita, intento mejorar mi ortografía, he crecido en cuanto a algunas habilidades como describir, narrar, explicar. Pero eso sí, en todo momento trato de adaptarme y serflexible a las características individuales de mis alumnos.
Uno de los aspectos en los que me siento más ignorante o lejos de sentirme preparada es en cuanto al dominio de los contenidos de enseñanza, pues me he percatado de que conozco los propósitos, contenidos y enfoques que se establecen para la enseñanza pero no con profundidad. Además no siento manejar con seguridad y fluidez los camposdisciplinarios y los temas de los programas de estudio. En ocasiones también se me dificulta establecer una correspondencia adecuada entre el grado de complejidad de los contenidos y el nivel de desarrollo de los diferentes grados escolares.
Indudablemente la normal me ha brindado una gran ayuda, por la cual he tenido un crecimiento en diferentes competencias didácticas que me han permitido diseñar...