competencia didactica

La competencia didáctica que debe desarrollar cada uno de los profesores, en su mayoría los normalistas que están por concluir su licenciatura en educación primaria. para ello refiero el concepto de competencia didáctica a la capacidad de diseñar, organizar, y poner en practica estrategias y actividades didácticas, adecuadas a los grados y forma de desarrollo de los alumnos; así como también ala habilidad de reconocer las diferencias individuales de ellos. Hablare también de lo que implica la competencia didáctica en un maestro, como por ejemplo “la realización del trabajo escolar” “el tiempo de los alumnos y el aula de clase” tomando en cuenta algunas citas de autores como Domenech Y Viñas.
El docente en si no transmite conocimientos, como tradicionalmente se decía sino que guía elaprendizaje. La enseñanza puede llevarse a cabo empleando diversas estrategias que serán más o menos adecuadas según las características de los alumnos, los objetivos buscados, los recursos disponibles, etc.
La calidad de enseñanza es un elemento central de la escolaridad efectiva. Durante el desempeño de mis prácticas tuve la oportunidad de desarrollar diversas habilidades y estrategias deenseñanza, las cuales me han permitido mejorar el trabajo de planeación de una clase así como el desarrollo de esta. Una de las habilidades que he adquirido es la organización eficiente de la clase tomando en cuenta los tiempos destinados para cada una de las actividades que se requiere llevar a cabo en una jornada de clase. Como cada grupo es diferente es necesario realizar un diagnóstico inicial paraconocer las características de los alumnos con que se trabaja para conocer su forma de aprendizaje y hacer las adecuaciones necesarias para el desarrollo de la clase por si presentan. Durante la práctica pasada pude darme cuenta de que es necesario tener un mayor tiempo de preparación para la clase ya que de esta manera se logra un mejor control del grupo y permite orientar al alumno hasta elobjetivo de la clase.
También tuve la oportunidad de ver la importancia que tiene el que el maestro muestre una actitud amigable pero al mismo tiempo imponiendo liderazgo y autoridad para evitar que los alumnos caigan en falta de disciplina pero que tampoco se les haga tediosa o aburrida la clase. Es importante mantenerlos en constante motivación para que su atención no se desvíe del tema y desarrollaren ellos actitud competitiva sana procurando que la competencia incite a los alumnos a crecer en conjunto. Al comenzar mis prácticas uno de mis retos era tener un amplio dominio de contenidos, pues era de gran importancia que tuviera la seguridad con respecto a los temas que tenía que impartir aun que después conforme el desarrollo de la práctica, pude percatarme de que no solo es necesario tenerel dominio de los temas si no que también uno como docente debe de saber transmitir los conocimientos de una forma clara y breve para no confundir a los alumnos y así evitar el desorden en el aula.
Muchos de los aspectos mencionados no fueron realizados adecuadamente, por eso mis propósitos son mejorar en esas cuestiones hasta alcanzar a manejarlas a la perfección, pero sobre todo servir deejemplo a mis alumnos y para eso debo de alejarme de los malos hábitos que tengo.
Competencia didáctica Definición
Es un conjunto de habilidades y saberes ya desarrollados en el arte y facilidad para enseñar o impartir un conocimiento.
Argumentación
Después de analizar las referencias se puede decir que es un conjunto de habilidades que posee el ser humano para impartir una clase, utilizando ycombinando técnicas. Es el conjunto de saberes para “saber hacer y saber ser”, “seber saber y saber convivir con los demás”.
Referencia 1
“…Las competencias movilizan y dirigen todos los conocimientos hacia la consecución de objetivos concretos. Las competencias se manifiestan en la acción de manera integrada. Poseer sólo conocimientos o habilidades no significa ser competente: puede conocer las...