Competencia literaria. Educación primaria

LA COMPETENCIA LITERARIA
Nuestra función como maestros no es sólo enseñar a leer, sino también motivar al
alumno en la lectura desde la propia escuela provocando situaciones que causen
entusiasmo por el placer de leer como ofreciendo a nuestros estudiantes actividades que
los motiven y animen a despertar el interés por los libros.
Si somos capaces de inculcar la necesidad de leer haremos denuestros alumnos
lectores apasionados.
Es importante crear la motivación a la lectura dentro del aula, ya que es en ella
donde existe mayor probabilidad a ser desarrollada debido al clima acogedor que como
maestros debemos de ser capaces de crear, así como preparar actividades relacionadas
con lo que el niño ha leído, por ejemplo el visionado de una película relacionada con el
tema principaldel libro, dibujar, o la creación de una obra de teatro que resuma el
contenido de la lectura. Si el niño se motiva dentro del aula seguro que prolongará ese
entusiasmo por la lectura fuera del colegio buscando espacios para leer en su día a día
dentro del ambiente familiar.

Algunas de las ventajas de potenciar la lectura a los pequeños son:
1. Enriquece al niño en todos los aspectos de supersona: desde lo intelectual a lo
afectivo, lo emocional, lo íntimo, lo onírico e incluso lo irreal.
2. La literatura es una fuente enriquecedora por el valor artístico que en ella adquiere
el lenguaje.
3. Le prepara para la lectura de aprendizaje: si el muchacho disfruta de las fantásticas
aventuras que se esconden en la Literatura Infantil también será capaz de estudiar
con suficienteatención teoremas y teorías, ideas e ideologías, historias y filosofías
que estén en otra onda a la de sus gustos, sus intereses y sus motivaciones.
4. Aporta un amplísimo horizonte de fantasía y sueños, una estimulante mezcla de
conjuros mágicos que permiten abrir mil puertas y descubrir infinitos mundos.
5. Hace al lector flotar, reír, soñar, descubrir, acercarse a lo lejano en el tiempo y enel
espacio, ponerse en la piel de otras personas, sufrir con ellas, alegrarse con sus
éxitos, emocionarse con sus descubrimientos…
6. Le ayuda a entender y en parte a solucionar sus problemas psicológicos y afectivos
(miedos, complejos, celos...). No podemos esperar que la literatura haga milagros y
retire las piedras del camino vital de nuestros hijos, pero sí le permitirán serenar sufrustración o su pena demostrándoles que no está solo, que lo que le ocurre es
natural, que hay otros muchos niños que pasan por sus avatares.

7. Despierta su imaginación, su fantasía y potencia su creatividad: si le ofrecemos
libros como La historia interminable (Ende), El manual de monstruos domésticos
(Marijanovic) o El erizo de mar (Iela Mari), no sólo gozarán sino que potenciarán losmúsculos de su imaginación.
8. Favorece el desarrollo de su espíritu crítico y de su capacidad de razonar,
provocando y orientando la reflexión y el cultivo de la inteligencia.
9. Aviva su sentido estético y su capacidad de apreciar y disfrutar de lo bello.
10.Contribuye a su crecimiento en libertad: en la medida en que le dejemos elegir sus
lecturas y en la medida en que la oferta que pongamos asu alcance sea plural en
los enfoques, las estéticas, las épocas, los conflictos y los caracteres y reacciones
de los personajes.
11.Leer estimula las capacidades lingüísticas:
• Enriquece el vocabulario y el uso de las estructuras del idioma y, en
consecuencia, desarrolla la capacidad de expresión, tanto oral como escrita.
• Perfecciona el conocimiento ortográfico: al ver la forma correctade escribir cada
palabra, su cerebro, inconscientemente, se impregna de información que luego
le permitirá ser más certero al escribir.
• Se familiariza, poco a poco, con las estructuras propias de los diferentes
géneros y estilos literarios. Por ejemplo, siempre que una lectura comience por
«érase una vez…» sabrá que está abriendo el tarro de las esencias de un
hermoso cuento y se situará...