Competencias Ciudadanas
Páginas: 3 (633 palabras)
Publicado: 24 de mayo de 2012
COMPETENCIAS CUIDADANAS: De los estándares a las áreas académicas.
Una propuesta de integración a las áreas académicas
Existen diversas formas de involucrar a los alumnos a la formaciónciudadana, pero la más efectiva es mediante el desarrollo de competencias ciudadanas y la integración de las mismas dentro y fuera del aula de clase.
Sin embargo cuenta con limitaciones, por ejemplo:que se desarrolle de manera implícita en los alumnos, mediante el “currículo oculto”, es decir mediante la puesta en práctica de lo cotidiano en el aula, pues así se toman en cuenta los valores ynormas; sin embargo estos valores no se hacen explícitos, pero si dejan un aprendizaje en los niños, Por otro lado está una formación ciudadana limitada al aprendizaje del contenido de la ConstituciónPolítica Nacional, sin aterrizar o relacionarla con la realidad donde vive el niño.
Es por eso que la propuesta, nos dice “que la formación ciudadana ocurre de manera integral en las institucioneseducativas, tanto en todas la áreas académicas, como en la vida misma de la institución”, por tal motivo es necesario desarrollar habilidades y compet5encias ciudadanas, lo cual solo se logra a travésde la práctica, haciendo énfasis en la transmisión de valores.
La propuesta principalmente se basa en cinco principios, que serán el hilo conductor en la orientación, diseño e implementación de losprogramas de formación ciudadana que son:
✓ Principio 1: Abarcar todas las competencias necesarias para la acción
✓ Principio 2: Brindar múltiples oportunidades para la práctica e lascompetencias
✓ Principio 3: Integrar la formación ciudadana de manera transversal en las áreas académicas.
✓ Principio 4: Involucrar a toda la comunidad educativa.
✓ Principio 5:Evaluar el impacto.
Al llevar a cabo esta propuesta debemos tener claro que pretendemos formar competencias ciudadanas democráticas, para poder vivir en una sociedad: democrática, pacifica,...
Una propuesta de integración a las áreas académicas
Existen diversas formas de involucrar a los alumnos a la formaciónciudadana, pero la más efectiva es mediante el desarrollo de competencias ciudadanas y la integración de las mismas dentro y fuera del aula de clase.
Sin embargo cuenta con limitaciones, por ejemplo:que se desarrolle de manera implícita en los alumnos, mediante el “currículo oculto”, es decir mediante la puesta en práctica de lo cotidiano en el aula, pues así se toman en cuenta los valores ynormas; sin embargo estos valores no se hacen explícitos, pero si dejan un aprendizaje en los niños, Por otro lado está una formación ciudadana limitada al aprendizaje del contenido de la ConstituciónPolítica Nacional, sin aterrizar o relacionarla con la realidad donde vive el niño.
Es por eso que la propuesta, nos dice “que la formación ciudadana ocurre de manera integral en las institucioneseducativas, tanto en todas la áreas académicas, como en la vida misma de la institución”, por tal motivo es necesario desarrollar habilidades y compet5encias ciudadanas, lo cual solo se logra a travésde la práctica, haciendo énfasis en la transmisión de valores.
La propuesta principalmente se basa en cinco principios, que serán el hilo conductor en la orientación, diseño e implementación de losprogramas de formación ciudadana que son:
✓ Principio 1: Abarcar todas las competencias necesarias para la acción
✓ Principio 2: Brindar múltiples oportunidades para la práctica e lascompetencias
✓ Principio 3: Integrar la formación ciudadana de manera transversal en las áreas académicas.
✓ Principio 4: Involucrar a toda la comunidad educativa.
✓ Principio 5:Evaluar el impacto.
Al llevar a cabo esta propuesta debemos tener claro que pretendemos formar competencias ciudadanas democráticas, para poder vivir en una sociedad: democrática, pacifica,...
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