competencias de la administracion

Competencias gerenciales desde el punto de vista de la filogénesis

La palabra "filogénesis" designa la evolución de los seres vivos desde la primitiva forma de vida hasta la especie en cuestión. Por ejemplo, la filogénesis del hombre abarca desde la forma de vida más sencilla hasta la aparición del hombre actual. La filogénesis se ocupa de los cambios y la evolución de las especies.
Sueleser habitual señalar que uno de los problemas del conductismo ha sido desatender las diferencias filogenéticas entre las distintas especies animales, subrayando en exceso la continuidad y parentesco entre las mismas, problema particularmente grave a la hora de entender la compleja conducta humana en término excesivamente simplistas y válidos, en todo caso, para especies no tan evolucionadas.
LaDiferencias entre Ontogénesis-filogénesis es que se entiende por “ontogénesis” el proceso de constitución de la “filogénesis” (humana), del individuo, el cual es un proceso de formación que inicia en el feto y concluye con la especie en un periodo de la edad adulta de la misma. Mientras que la filogénesis va desde los primeros organismos al hombre, dotado de cerebro capaz de autogenerar yautorregular su propio pensamiento.
Esta evolución provocó cambios drásticos en el ser humano que dio como origen, habilidades, destrezas y competencias aplicables y usadas por el hombre moderno, especialmente el hombre gestor de negocios. Entre los cuales tenemos:

Cambios anatómicos
Marcha bípeda (capacidad para caminar erguidos).
Liberación de las extremidades anteriores.
Mayor volumen craneal yencefálico.
Disminución del prognatismo (mandíbula saliente) y de los arcos ciliares.
Cambios en las extremidades.

Cambios psíquicos
Control de las conductas instintivas.
El hombre adquiere y le da funcionalidad a la cavidad bucal y las cuerdas vocales que le permiten articular sonidos y demostrar su capacidad para hablar, comunicarse y socializarse con los demás por medio del lenguaje.Racionalidad.
La inteligencia de los hombres ha permitido elaborar códigos para comunicarse verbalmente y establecer sistemas lingüísticos muy sofisticados.
Capacidad de abstracción. Razonamiento abstracto y capacidad de introspección y especulación.
Expansión de determinadas zonas del cerebro, en las cuales reside la capacidad de elaborar información y la capacidad de memorizar.
Adaptación(nomadismo y sedentarismo) al medio terrestre. Ventajas adaptativas.
Capacidad para realizar operaciones conceptuales y simbólicas muy complejas.
Capacidad alta de transmisión y almacenamiento de la información.


Evolución cultural
Con la posición oponible del pulgar en la mano le facilita al hombre la manipulación y manejo de toda clase de objetos y utensilios, el hombre puede asir todaclase de objetos, fabricar, tallar y desarrollar herramientas de piedra y otros materiales de manera rustica, pulida y perfeccionada.
Construcción de herramientas y otros útiles.
Manifestaciones artísticas (arte rupestre: escenas de caza y de animales, conversión de piedras blandas de colores en pinturas en polvo mezcladas con grasa animal, pinceles de pelo de animales, etc.).
Desarrolloprogresivo de capacidades simbólicas, culturales e intelectuales.
Progreso científico.
Con el aumento de la capacidad craneana y el desarrollo del cerebro se favorece el proceso evolutivo que ha permitido a los hombres pensar y desarrollar sociedades y culturas. Debido al aumento del tamaño del encéfalo y desarrollo del lóbulo frontal, se forjan altas capacidades intelectuales.
Sensibilizaciónhumana: Ritos funerarios: Acumulación de cuerpos + excallibur y posteriormente enterrar a los muertos.
Estructuras sociales muy complejas que forman una de las bases de la cultura humana.
Intuición para descubrir y probar que la carne asada en leña (animales quemados en los bosques en incendio) tenía mejor sabor y era más agradable que la cruda; para buscar vestimenta y limpiar las pieles de...