Competencias de un profesional universitario
Páginas: 4 (753 palabras)
Publicado: 25 de febrero de 2011
LAS COMPETENCIAS QUE EL MERCADO LABORAL BUSCA DEL PROFESIONAL UNIVERSITARIO DE HOY
No hay duda que cada día las exigencias de la sociedad del conocimiento exige de los nuevos profesionalesmayores competencias. Actualmente, la nueva perspectiva en Educación Superior es precisamente “la formación por competencias”. Pero a que se refiere exactamente este término. El PH.D SergioTobón, describe las competencias como “procesos complejos de desempeño con idoneidad en un determinado contexto, con responsabilidad”. Al referirse a las competencias como procesos complejos, significaque son acciones “dinámicas y flexibles” y estas acciones son multidimencionales y evolutivas, pero que no se logran de la noche a la mañana, sino que se construyen dentro de todo el proceso deaprendizaje y como producto de la reorientación, y desarrollo de currículo abierto y flexible.
El enfoque por competencias adquiere gran importancia ante la demanda de la actual sociedad, ya queno existe la certeza de la inserción del graduado universitario dentro del campo laboral, nadie puede asegurar el éxito profesional, y sumado a la crisis económica, en la cual disminuyen lasoportunidades de oferta de empleo, la versatibilidad en la formación de los profesionales es cada vez más urgente. Se requiere del nuevo profesional flexibilidad mental, habilidad de resolver situacionesproblemáticas, capacidad de adaptación a los retos y desafíos emergentes, y a la vez preparación para la incertidumbre.
Los entendidos en la materia han dividido las competencias en dos grandesramas; las genéricas y las específicas. Las genéricas son aquellas que todo profesional especialmente a nivel universitario debe conocer y saber aplicar, y las específicas son aquellas que pertenecenparticularmente al área de cada profesión. Para citar un ejemplo de las últimas, está el área de las lenguas o idiomas, cuyos profesionales requieren desarrollar competencias comunicativas que...
No hay duda que cada día las exigencias de la sociedad del conocimiento exige de los nuevos profesionalesmayores competencias. Actualmente, la nueva perspectiva en Educación Superior es precisamente “la formación por competencias”. Pero a que se refiere exactamente este término. El PH.D SergioTobón, describe las competencias como “procesos complejos de desempeño con idoneidad en un determinado contexto, con responsabilidad”. Al referirse a las competencias como procesos complejos, significaque son acciones “dinámicas y flexibles” y estas acciones son multidimencionales y evolutivas, pero que no se logran de la noche a la mañana, sino que se construyen dentro de todo el proceso deaprendizaje y como producto de la reorientación, y desarrollo de currículo abierto y flexible.
El enfoque por competencias adquiere gran importancia ante la demanda de la actual sociedad, ya queno existe la certeza de la inserción del graduado universitario dentro del campo laboral, nadie puede asegurar el éxito profesional, y sumado a la crisis económica, en la cual disminuyen lasoportunidades de oferta de empleo, la versatibilidad en la formación de los profesionales es cada vez más urgente. Se requiere del nuevo profesional flexibilidad mental, habilidad de resolver situacionesproblemáticas, capacidad de adaptación a los retos y desafíos emergentes, y a la vez preparación para la incertidumbre.
Los entendidos en la materia han dividido las competencias en dos grandesramas; las genéricas y las específicas. Las genéricas son aquellas que todo profesional especialmente a nivel universitario debe conocer y saber aplicar, y las específicas son aquellas que pertenecenparticularmente al área de cada profesión. Para citar un ejemplo de las últimas, está el área de las lenguas o idiomas, cuyos profesionales requieren desarrollar competencias comunicativas que...
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