¿Qué productos a lo largo del curso, desarrollados por los estudiantes podrían evidenciar que se ha generado la(s) competencia(s) disciplinar(es) señaladas para el programa?

El producto del aprendizaje, es la consecuencia que se tiene respecto del proceso enseñanza-aprendizaje, ya que es lo que materialmente, se ha aprendido.
El producto del aprendizaje, es el procesamiento de los contenidos, en donde los estudiantes apropian, transforman y generan nuevos conocimientos y susimplicaciones.
Para poder llegar a ese producto del aprendizaje es necesario planear sobre un esquema establecido, definiendo los productos que serán utilizados, respecto de ese esquema.
El llegar a ese producto de aprendizaje, el docente requiere una evaluación integrando todo el conocimiento adquirido y representarlo en una calificación, que se capaz de reflejar por lo que el alumno ha sido preparado para que aprenda.
Respecto de la materia de “Teoría política”, podemos explicarlo en el siguientecuadro:

UNIDAD Producto Actividades Habilidades

UNIDAD I

“LA POLÍTICA, EL PODER,
EL DERECHO Y EL REGIMEN POLÍTICO”
OBJETIVO PARTICULAR
Al finalizar la unidad, el alumno definirá el marco teórico en torno a las nociones de política, poder, estado y derecho a fin de establecer los fines de la política. - Monografía.
Es un documento, en donde contendrá un conjunto sistematizado y actualizado sobre lo que son los diferentes conceptos y relacionarlos.

- Reseña:
A partir dela investigación en monografía, se hará una reseña de lo que ha hecho anteriormente y la presentara ante la clase.
En este, va realizar una investigación en donde agrupe las investigaciones y delimitar el tema, e objetivo y consulte diversas fuentes de investigación, elaborando un plan y esquema, al termino va a presentar un trabajo único lo investigado De observación, análisis, abstracción y síntesis.

UNIDAD II
“INSTITUCIONES POLÍTICAS”

OBJETIVO PARTICULAR
Al finalizar la [continua]

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