Competencias docentes del siglo XXI

Hoy en día el sistema educativo mexicano en la formación que ofrece a los docentes para dar respuesta a las demandas de la sociedad no se centran en la importancia de un cambio significativo en lasestrategias didácticas para el aprendizaje. Los docentes solo enseñan por medio de lo tradicional o enciclopédico, no brindan estrategias didácticas que vayan al desarrollo de aprendizajessignificativos en los alumnos. Es necesario que México se preocupe por promover talleres educativos que ayuden al profesionalismo docente partiendo de su realidad educativa
La técnica de enseñanza esimportante, pero articulada con su necesario plano conceptual; una visión antinormativa de la didáctica requiere de la formación y creatividad docente; contrariamente, en México las propuestas instrumentaleshan mostrado que son a todas luces insuficientes para mejorar el funcionamiento del sistema educativo. De hecho se lamenta actualmente que la nueva generación de docentes se limita a aplicar losformulismos que viene establecidos en los libros de texto o en los programas escolares, lo que ha causado que los docentes pierdan el significado del papel del método en la didáctica.
Es necesario quehagamos algo me refiero a un trabajo intelectual, cognoscitivo, a poner en juego operaciones del pensamiento. Cada área curricular aborda objetivos de conocimientos que tiene una particular manera deser construidos, podríamos decir, los métodos y técnicas propias de cada ciencia o arte, habrán de estar guiadas por las estrategias didácticas del docente y por las estrategias de aprendizaje delalumno.
Para responder a los requerimientos de una educación de calidad para todos es indispensable promover la profesionalización de los docentes. El proceso de conservación del rol docente enprofesional es una exigencia no sólo de las transformación pasadas en la organización del trabajo, sino que es una consecuencia de los procesos de separación, de la autonomía en la gestión de las escuelas y...