Competencias Docentes
Páginas: 5 (1032 palabras)
Publicado: 16 de octubre de 2011
Actividad de aprendizaje 1.
COMPETENCIAS DOCENTES Y COMPETENCIAS DEL BACHILLER.
. . . . . . . . . . . . . . .
Competencias docentes que desarrollan las competencias del estudiante:
Conclusión en equipo.
Competencia docente:
1. Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional.
Competencias del estudiante:
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes endistintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
“La relación que existe entre éstas competencias es la preparación y mejora continua, tanto del docente como de los estudiantes, ya que el docente se mantiene actualizado en el uso de técnicas de la información y de la comunicación paraincorporar conocimientos y experiencias, pretendiendo mejorar el proceso de construcción de conocimientos traduciéndolos en estrategias de enseñanza y aprendizaje”.
Competencia docente:
2. Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo.
Competencias del estudiante:
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante lautilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
“La vinculación entre éstas competencias radica en que el docente establece la pauta al estudiante de los métodos y procesos a seguir, a través de técnicas de enseñanza - aprendizaje y el alumno las desarrolla y aplica dentro de su contexto”.Competencia docente:
3. Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios.
Competencias del estudiante:
6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
8. Participa y colabora demanera efectiva en equipos diversos.
9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.
“Planificar es diseñar y organizar actividades en forma oportuna y evita desempeñar las funciones de manera improvisada dentro del aula, por lo que el docente debe hacer uso de ésta herramienta, por tal motivo el enlace entre éstas competencias es de sumaimportancia ya que el alumno tendrá un aprendizaje significativo.”
Competencia docente:
4. Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional.
Competencias del estudiante:
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
“Estascompetencias se enlazan, ya que el docente lleva a la practica los diferentes campos de conocimientos ofreciendo ejemplos pertinentes de su vida cotidiana, soluciones creativas y utilizando los recursos y materiales disponibles de su entorno, promoviendo el desarrollo de los estudiantes de manera individual y colectiva”.
Competencia docente:
5. Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizajecon un enfoque formativo.
Competencias del estudiante:
1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
“El docente y el alumno establecen reglas de evaluación y coevaluación de lasactividades generadas durante el proceso de enseñanza – aprendizaje, para dar seguimiento y retroalimentar dicho proceso”.
Competencia docente:
6. Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo.
Competencias del estudiante:
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
“El docente promueve en...
COMPETENCIAS DOCENTES Y COMPETENCIAS DEL BACHILLER.
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Competencias docentes que desarrollan las competencias del estudiante:
Conclusión en equipo.
Competencia docente:
1. Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional.
Competencias del estudiante:
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes endistintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
“La relación que existe entre éstas competencias es la preparación y mejora continua, tanto del docente como de los estudiantes, ya que el docente se mantiene actualizado en el uso de técnicas de la información y de la comunicación paraincorporar conocimientos y experiencias, pretendiendo mejorar el proceso de construcción de conocimientos traduciéndolos en estrategias de enseñanza y aprendizaje”.
Competencia docente:
2. Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo.
Competencias del estudiante:
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante lautilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
“La vinculación entre éstas competencias radica en que el docente establece la pauta al estudiante de los métodos y procesos a seguir, a través de técnicas de enseñanza - aprendizaje y el alumno las desarrolla y aplica dentro de su contexto”.Competencia docente:
3. Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios.
Competencias del estudiante:
6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
8. Participa y colabora demanera efectiva en equipos diversos.
9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.
“Planificar es diseñar y organizar actividades en forma oportuna y evita desempeñar las funciones de manera improvisada dentro del aula, por lo que el docente debe hacer uso de ésta herramienta, por tal motivo el enlace entre éstas competencias es de sumaimportancia ya que el alumno tendrá un aprendizaje significativo.”
Competencia docente:
4. Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional.
Competencias del estudiante:
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
“Estascompetencias se enlazan, ya que el docente lleva a la practica los diferentes campos de conocimientos ofreciendo ejemplos pertinentes de su vida cotidiana, soluciones creativas y utilizando los recursos y materiales disponibles de su entorno, promoviendo el desarrollo de los estudiantes de manera individual y colectiva”.
Competencia docente:
5. Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizajecon un enfoque formativo.
Competencias del estudiante:
1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
“El docente y el alumno establecen reglas de evaluación y coevaluación de lasactividades generadas durante el proceso de enseñanza – aprendizaje, para dar seguimiento y retroalimentar dicho proceso”.
Competencia docente:
6. Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo.
Competencias del estudiante:
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
“El docente promueve en...
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