Competencias docentes

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Actividad integradora 2
Ambientes de aprendizaje

Instrucciones
1. A continuación deberá diseñar un ambiente de aprendizaje para su materia y desarrollar una secuencia de actividades.
2. Espreciso definir los recursos necesarios para el ambiente de aprendizaje diseñado, así como la selección y creación de técnicas y recursos que se utilizarían.
3. En todos los productos enunciadosdeberá señalar de manera explícita:
• El modo como será posible que las necesidades, aspiraciones, posibilidades y contexto en el que se encontrarían inmersos los alumnos, sea incluido como motivo y ejede aplicación de los contenidos.
• Los espacios para que sea uno quien propicie aprendizajes.
• El tipo de actividades.
• Los aprendizajes que se propiciarían.
Una vez terminada envíela al espaciode tareas o portafolios

Unidad 1
La importancia del Español

En esta actividad se desarrollará un solo tema del objetivo de la primera unidad de Español I
El tema a trabajar es: “Los nivelesdel Habla”

El objetivo general de la unidad es:
El alumno entenderá la importancia del proceso de la comunicación para desarrollar sus competencias comunicativas

Propósito de la actividad.Analizará y argumentará acerca del nivel del habla empleado en diversos contextos.

Ambiente de aprendizaje:
La realización de esta actividad se llevará a cabo primeramente en el aula, donde eldocente explicará la teoría en una clase magistral, hará preguntas en voz alta y se llevará a cabo una lluvia de ideas.

Posteriormente los alumnos harán una investigación de campo en donde tomaránnota de expresiones escuchadas en diferentes entornos (campos deportivos, grupos de amigos, reuniones familiares) y ubicar las expresiones en los niveles del habla correspondientes.

Materialesutilizados serán libros de texto en donde están consignadas las actividades a realizar. Libretas y material de escritura para la actividad de campo. Computadora, dispositivos de almacenamiento y aula...
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