Competencias Genericas

COMPETENCIAS GENERICAS
QUE EXPRESAN
EL PERFIL DEL EGRESADO DE LA
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR1

Enero, 2008

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Este es un documento de trabajo elaborado por la Subsecretaría de Educación Media Superior, de la
Secretaría de Educación Pública de México. El documento es producto de talleres de trabajo regionales en los
que han participado las autoridades educativas de los Estados de laRepública, así como de jornadas de
discusión entre las Instituciones que integran Red Nacional del Nivel Medio Superior de la ANUIES. Las
aportaciones derivadas de éstos procesos fueron analizadas, discutidas, enriquecidas y finalmente, validadas,
por un grupo de especialistas integrantes de ambos grupos de trabajo, que fueron propuestos para realizar esta
tarea. El texto presenta las CompetenciasGenéricas de la Educación Media Superior que han de darle
identidad a este segmento del Sistema Educativo Nacional, y del cual se desprende el Perfil del Egresado.

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Contenido

I

INTRODUCCIÓN ............................................................................................. 3

II

MARCO CURRICULAR COMÚN, UNA ELABORACIÓN COLECTIVA ........... 5

III

ORIENTACIONES QUEGUIARON LA FORMULACIÓN DE LAS

COMPETENCIAS GENÉRICAS.............................................................................. 9
1. Sobre las competencias genéricas ............................................................ 11
1.1.

Definición de competencias genéricas............................................. 11

1.2. Orientaciones de contenido................................................................. 12
1.3. Orientaciones de forma ....................................................................... 12
IV

COMPETENCIAS GENÉRICAS PARA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

DE MÉXICO .......................................................................................................... 14
V

CONSIDERACIONES FINALES.................................................................... 18

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I INTRODUCCIÓN
El presente documento presenta las once competencias genéricas que han de
articular y darle una identidad a la Educación Media Superior (EMS) de México.
Como ya se ha explicado en el documento sobre la Creación de un Sistema
Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad,2 las competencias genéricas
son aquellas que permiten a losbachilleres desarrollarse como personas, y
desenvolverse exitosamente en la sociedad y el mundo que les tocará vivir.
Las competencias genéricas son transversales; no se restringen a un campo
específico del saber ni del quehacer profesional y su desarrollo no se limita a un
campo disciplinar, asignatura o módulo de estudios. La transversalidad se
entiende como la pertinencia y exigencia de sudesarrollo en todos los campos en
los que se organice el plan de estudios.
Definir explícitamente un conjunto de competencias genéricas es fundamental
para la creación de un Sistema Nacional de Bachillerato, ya que explicitan los
propósitos educativos que confieren sentido a este tipo educativo. Estas
competencias constituyen el Perfil del Egresado del Sistema Nacional de
Bachillerato (SNB).
Laversión de las competencias genéricas presentada en este documento integra
las aportaciones de diversos grupos de trabajo. En una primera etapa participaron,
de una parte, cinco grupos regionales que representaron a las autoridades
educativas estatales los días 22 y 23 de noviembre de 2007; de la otra, diversos
especialistas de las instituciones pertenecientes a la Red Nacional del Nivel MedioSuperior de la ANUIES. En una segunda etapa, los días 12, 13 y 14 de diciembre,
un equipo técnico especializado, representativo de ambos ámbitos, hizo
aportaciones adicionales para llegar a la versión que se presenta en este
documento.
En adición a la versión final de las competencias y ciertas precisiones sobre su
estructura y características, en el presente documento se incluye una...