Competencias globalización

México al establecer intercambios comerciales internacionales genera la necesidad de que las instituciones de capacitación para el trabajo modifiquen sus formas con la finalidad de incentivar laeficiencia productiva. Por lo que tiene la necesidad de adoptar nuevos esquemas que desarrollen competencias laborales, el problema esta en que las características de los nuevos procesos de trabajo debenser adecuados a las necesidad de cada entidad.
Es aquí donde México se ve inmiscuido en las políticas económicas internacionales regidas por instituciones como la OCDE y el Banco Mundial, loscuales establecen las directrices no solo de la economía sino también de la educación en los niveles medio superior y superior, ya que se pretende vincular la economía con la producción del conocimiento.Aunque en países como México esto es un riesgo importante pues se pierde de vista las verdaderas intenciones económicas de los grandes capitalistas, se debe analizar a detalle esta nueva propuestaeducativa basada en competencias laborales, para no caer en el error de crear profesionales que solo satisfagan las necesidades productivas (formación basada en competencias laborales), si no que permitaal profesional su desarrollo integral, la tarea educativa es ofrecer competencias para una vida de calidad.
Tal vez la propuesta no es mala si analizamos la necesidad de que los sistemas educativossean los responsables de la adaptación de los cambios tecnológicos y de organización del trabajo dentro del mundo globalizado, ya que a lo largo de los últimos años se ve un distanciamiento entre lasinstituciones de nivel superior y los sectores de la producción. Con las necesidades que esto implica como: sistemas centrados en el estudiante (Constructivismo centrado en competencias), calendariosy horarios mas amplios, estimular el auto aprendizaje y la creación de habilidades para aprender a aprender.
Ahora bien los responsables de implementar estos nuevos modelos educativos son los...