Competencias Para La Vida
Páginas: 2 (390 palabras)
Publicado: 9 de octubre de 2012
PRODUCTO UNO: “MENSAJE ESCRITO SOBRE LA FORMACION DE COMPETENCIAS PARA LA VIDA”
MENSAJE ESCRITO SOBRE LA FORMACION DE COMPETENCIAS PARA LA VIDA.
COMPETENCIAS PARA LA VIDA
MOVILIZAN YDIRIGEN TODOS LOS COMPONENTES-CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES-HACIA LA CONSECUCION DE OBJETIVOS CONCRETOS. SON MAS QUE EL SABER, EL SABER HACER O EL SABER SER, PORQUE SE MANIFIESTA EN LAACCION DE MANERA INTEGRADA.
LA MOVILIZACION DE SABERES SE MANIFIESTA TANTO EN SITUACIONES COMUNES COMO COMPLEJAS DE LA VIDA DIARIA Y AYUDA A VISUALIZAR UN PROBLEMA, PONER EN PRACTICA LOS CONOCIMIENTOSPERTINENTES PARA RESOLVERLO, RESTRUCTURARLOS EN FUNCION DE LA SITUACION, ASI COMO EXTRAPOLAR O PREVER LO QUE HACE FALTA.
LAS COMPETENCIAS DEBERAN DESARROLLARSE EN LOS TRES NIVELES DE EDUCACIONBASICA Y A LO LARGO DE LA VIDA, PROCURANDO QUE SE PROPORCIONEN OPORTUNIDADES Y EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVAS PARA TODOS LOS ESTUDIANTES:
*COMPETENCIAS PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE: PARASU DESARROLLO SE REQUIERE: HABILIDAD LECTORA, INTEGRARSE A LA CULTURA ESCRITA, COMUNICARSE EN MAS DE UNA LENGUA, HABILIDADES DIGITALES Y APRENDER A PAPRENDER.
*COMPETENCIAS PARA EL MANEJO DE LAINFORMACION: SU DESARROLLO REQUIERE:IDENTIFICAR LO QUE SE NECESITA SABER, APRENDER A BUSCAR, IDENTIFICAR, EVALUAR,SELECCIONAR,ORGANIZAR Y SISTEMATIZAR INFORMACION, APROPIARSE DE LA INFORMACION DE MANERACRITICA, UTILIZAR Y COMPARTIR INFORMACION CON SENTIDO ETICO.
*COMPETENCIAS PARA EL MANEJO DE SITUACIONES: PARA SU DESARROLLO SE REQUIERE:ENFRENTAR EL RIESGO, LA INSERTIDUMBRE, PLANTEAR Y LLEVAR ABUEN TERMINO PROCEDIMIENTOS ,ADMINISTRAR EL TIEMPO, PROPICIAR CAMBIOS Y AFRONTAR LOS QUE SE PRESENTE, TOMAR DESICIONES Y ASUMIR SUS CONSECUENCIAS, MANEJAR EL FRACASO, LA FRUSTRACION Y LA DESILUSIÓN,ACTUAR CON AUTONOMIA EN EL DISEÑO Y DESARROLLO DE PROYECTOS DE VIDA.
*COMPETENCIAS PARA LA CONVIVENCIA: SU DESARROLLO REQUIERE:EMPATIA, RELACIONARSE ARMONICAMENTE CON OTROS Y LA NATURALEZA, SER...
MENSAJE ESCRITO SOBRE LA FORMACION DE COMPETENCIAS PARA LA VIDA.
COMPETENCIAS PARA LA VIDA
MOVILIZAN YDIRIGEN TODOS LOS COMPONENTES-CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES-HACIA LA CONSECUCION DE OBJETIVOS CONCRETOS. SON MAS QUE EL SABER, EL SABER HACER O EL SABER SER, PORQUE SE MANIFIESTA EN LAACCION DE MANERA INTEGRADA.
LA MOVILIZACION DE SABERES SE MANIFIESTA TANTO EN SITUACIONES COMUNES COMO COMPLEJAS DE LA VIDA DIARIA Y AYUDA A VISUALIZAR UN PROBLEMA, PONER EN PRACTICA LOS CONOCIMIENTOSPERTINENTES PARA RESOLVERLO, RESTRUCTURARLOS EN FUNCION DE LA SITUACION, ASI COMO EXTRAPOLAR O PREVER LO QUE HACE FALTA.
LAS COMPETENCIAS DEBERAN DESARROLLARSE EN LOS TRES NIVELES DE EDUCACIONBASICA Y A LO LARGO DE LA VIDA, PROCURANDO QUE SE PROPORCIONEN OPORTUNIDADES Y EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVAS PARA TODOS LOS ESTUDIANTES:
*COMPETENCIAS PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE: PARASU DESARROLLO SE REQUIERE: HABILIDAD LECTORA, INTEGRARSE A LA CULTURA ESCRITA, COMUNICARSE EN MAS DE UNA LENGUA, HABILIDADES DIGITALES Y APRENDER A PAPRENDER.
*COMPETENCIAS PARA EL MANEJO DE LAINFORMACION: SU DESARROLLO REQUIERE:IDENTIFICAR LO QUE SE NECESITA SABER, APRENDER A BUSCAR, IDENTIFICAR, EVALUAR,SELECCIONAR,ORGANIZAR Y SISTEMATIZAR INFORMACION, APROPIARSE DE LA INFORMACION DE MANERACRITICA, UTILIZAR Y COMPARTIR INFORMACION CON SENTIDO ETICO.
*COMPETENCIAS PARA EL MANEJO DE SITUACIONES: PARA SU DESARROLLO SE REQUIERE:ENFRENTAR EL RIESGO, LA INSERTIDUMBRE, PLANTEAR Y LLEVAR ABUEN TERMINO PROCEDIMIENTOS ,ADMINISTRAR EL TIEMPO, PROPICIAR CAMBIOS Y AFRONTAR LOS QUE SE PRESENTE, TOMAR DESICIONES Y ASUMIR SUS CONSECUENCIAS, MANEJAR EL FRACASO, LA FRUSTRACION Y LA DESILUSIÓN,ACTUAR CON AUTONOMIA EN EL DISEÑO Y DESARROLLO DE PROYECTOS DE VIDA.
*COMPETENCIAS PARA LA CONVIVENCIA: SU DESARROLLO REQUIERE:EMPATIA, RELACIONARSE ARMONICAMENTE CON OTROS Y LA NATURALEZA, SER...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.