Complementos Entre El Elogio A La Dificultad Y Qué Es La Ilustración

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS BOGOTÁ

TEXTOS ARGUMENTATIVOS.

COMPLEMENTOS ENTRE “EL ELOGIO A LA DIFICULTAD” Y “¿QUÉ ES LA ILUSTRACIÓN?”

PRESENTADO A:
LUIS GUILLERMO LÓPEZ.

PRESENTADO POR:
JULIAN DAVID SANTANA VARGAS

FACULTAD DE SOCIOLOGÍA

BOGOTÁ AGOSTO 8 DE 2012

Complementos entre “El Elogio a la Dificultad” y “¿Qué Es La Ilustración?”

El elogio a la dificultad fue un discursoleído por el filósofo Estanislao Zuleta durante su graduación de doctor honoris causa en psicología de la universidad del valle en 1980, haciendo referencia a que ese logro no lo conseguía de forma sencilla si no que lo conseguía gracias a su esfuerzo y dedicación para el trabajo en su campo.
Immanuel Kant escribe el texto de ¿Qué es la ilustración? En el año de 1784. Para la época se empieza atener el ideal de progreso en todos los aspectos, que posteriormente traería la revolución industrial, a través de la lectura de dicho texto se puede inferir que la intención del autor fue reflexionar en torno a la situación del ciudadano común de la época, quien debía obedecer todo lo que los “poderosos” hicieran o pidieran en su necesidad de progreso, por encima de la razón de cada uno de ellos,por lo mismo, Kant hace alusión a la frase “razonad todo lo que queráis y sobre lo que queráis pero obedeced”
En el texto, El elogio a la dificultad de Estanislao Zuleta, se encuentra el complemento al texto “¿Qué es la Ilustración?” de Immanuel Kant, en el que se habla de la libertad que proporciona el uso de razón adquirido al superar la minoría de edad, es decir, al tener la autonomíasuficiente para no depender de un tutor o de un ente diferente a la persona misma para tomar decisiones respecto a su propia vida, futuro y/o pensamiento.
Zuleta expone su punto de vista en donde se puede evidenciar un pensamiento un tanto comunista. Realiza una comparación entre una vida sencilla y fácil en la que todo se nos da sin necesidad de el más mínimo esfuerzo y una vida compleja y consufrimientos en la que debemos esforzarnos para conseguir nuestras más grandes alegrías y logros.

La posición del autor del elogio a la dificultad propone que el imaginar una vida perfecta, “Metas afortunadamente inalcanzables, paraísos afortunadamente inexistentes” (E. Zuleta 1980), se da por la necesidad o el deseo de “un retorno al huevo” (E. Zuleta 1980), que si contextualizamos con el texto de lailustración de Kant se podría traducir a la necesidad de retornar a nuestros tutores, la necesidad de retornar a nuestra minoría de edad, en la que se nos daba todo sin esfuerzo y nuestros padres y tutores tomaban las decisiones de nuestras vidas.
Para Estanislao Zuleta, una vida así de simple no tendrá sentido, ya que, ¿qué emoción o que dirección tendría una vida sin esfuerzo?, nuestros másgrandes logros son los que más nos han costado, son los que nos han requerido mayor esfuerzo bien sea físico o mental, “no se siente  la misma satisfacción cuando tú te ganas un Audi en una rifa a si tu ahorras 2 años para comprarlo” (Pedro Cicery Serrano).
Immanuel Kant y Estanislao Zuleta no son los únicos que han hablado sobre este tipo de libertad. Para Hegel, la libertad también se concibe dela mano del concepto de autonomía, un hombre es totalmente libre cuando logra hacer uso completo de su razón y su autonomía. También, Hegel introduce un nuevo concepto y es el de universalidad, el cual va tomado de la mano con su concepción de libertad, un hombre no puede ser libre en el individualismo, sino que, por el contrario, un hombre es libre en la medida que “se reconozca dentro de untodo, por ejemplo en el estado las leyes y las instituciones” (Hegel).
Otro de los autores que dedican sus opiniones a la libertad y la autonomía es Frankl, quien en 1972 expuso su concepto de libertad. Para Frankl la búsqueda de la realización hace que los hombres sean seres abiertos al mundo y que estén en constante búsqueda de espacios para la toma de decisiones y para el uso de su propia...