Comportamietos

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Ejemplos de las características de la conducta psicológica
Instrucciones: Después de leer cada uno de los ejemplos que se presentan a continuación clasifícalos en la característica especial a la quehace referencia (diferencial, integradora, modificable, variable, inhibitoria y demorada), copiando y pegando el texto del ejemplo en la celda que le corresponda.

Ejemplos
- Cuando un niñoaprende a escribir primero hace rueditas, luego triangulitos para después letras del alfabeto hasta que aprende a escribir.
- Pepito una vez hizo la letra muy grande y la maestra le pegó y regaño entoncesya no volvió hacerlo.
- La maestra dejó de tarea hacer una plana de “Hoy es Martes” y Pepito la hará después de comer.
- Pepito usa un lápiz, para escribir, rascarse la cabeza, dibujar, molestar asu compañerito “picándolo”, etc.
- Manuel decide comprarle una loción a su novia por su cumpleaños, pero la ve besándose con otro por lo que decide no comprarla.
- Un niño quiere alcanzar unasgalletas que están arriba de la mesa, entonces salta pero no puede alcanzarlas, se sube a un escalón y tampoco puede, por último le pide a su mama que se las dé.

Diferenciales | Un niño quierealcanzar unas galletas que están arriba de la mesa, entonces salta pero no puede alcanzarlas, se sube a un escalón y tampoco puede, por último le pide a su mama que se las dé. |
Integradoras | Cuando unniño aprende a escribir primero hace rueditas, luego triangulitos para después letras del alfabeto hasta que aprende a escribir |
Modificables | Manuel decide comprarle una loción a su novia por sucumpleaños, pero la ve besándose con otro por lo que decide no comprarla |
Variables | Pepito usa un lápiz, para escribir, rascarse la cabeza, dibujar, molestar a su compañerito “picándolo”, etc. |Inhibitorias | Pepito una vez hizo la letra muy grande y la maestra le pegó y regaño entonces ya no volvió hacerlo |
Demoradas | La maestra dejó de tarea hacer una plana de “Hoy es Martes” y...
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