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El método científico es una manera ordenada, lógica y sistemática de buscar evidencias a favor de la explicación particular de un fenómeno natural. Las primeras líneas de una metodología científica fueros establecidas por uno de los más grandes naturalistas de la historia, el filósofo griego Aristóteles (s. IV a.C.), quien afirmaba que el estudio de la naturaleza contemplaba tres premisas:observación cuidadosa, descripción clara y uso del pensamiento lógico. Sin embargo, no es sino hasta el siglo XVII, cuando el naturalista y filósofo francés René Descartes establece oficialmente una metodología de investigación. En su famosa obra "El Discurso del Método", Descartes establece cuatro "reglas" que, de acuerdo a su método, debe seguir un científico en sus investigaciones:
• La primera esno aceptar como verdadero lo que con toda evidencia no se haya reconocido como tal.
• La segunda es dividir los problemas con que tropieza el científico al investigar la verdad, en tanto puntos como fuera necesario.
• La tercera es ordenar los conocimientos comenzando por los más sencillos hasta llegar a los más complejos.
• La cuarta es hacer enumeraciones tan completas y grandes, que evitencualquier omisión.
• Método científico: proceso mediante el cual una teoría científica es validada, enuncia leyes que explican los fenómenos físicos del mundo

Básicamente, el método científico es un conjunto de etapas específicas, convencionales, que indican al investigador los requerimientos necesarios para que su estudio tenga "validez científica". Estas etapas son: Observación, Formulaciónde Preguntas, Experimentación, Conclusiones y Formulación de Nuevas Preguntas
Los pasos son:
1- Observación: Análisis sensorial sobre alguna cosa, un hecho o un fenómeno, que despierta curiosidad. Conviene que la observación sea detenida, concisa y numerosa para registrar detalladamente sus características y luego interrogar acerca de la causa de estos fenómenos
2- Planteamiento del problema:una vez hecha la observación, inmediatamente surgen preguntas como ¿Por qué ..….?, ¿En qué condiciones…….?, ¿En qué consiste……?, ¿Cómo …….?, ¿Cuándo ….…? etc. El planteamiento del problema consiste precisamente en transformar la observación hecha, en una pregunta.
3- Formulación de una hipótesis: Una hipótesis de investigación o hipótesis de trabajo es una respuesta "a priori" a la preguntaformulada en el planteamiento del problema, es decir, es una explicación tentativa del problema, la que debe ser puesta a prueba para establecer su validez. Debe formularse como una idea afirmativa, que de indicios del diseño experimental, y sea predictiva.
4- IDENTIFICACION DE LAS VARIABLES: Una variable es una propiedad que puede variar y cuya variación se puede medir. Las variables adquieren valorcientífico cuando se relacionan entre sí, es decir, cuando establecen una relación de dependencia entre ellas, en la que unas dependen de otras. Así, podemos encontrar variables dependientes (que dependen de otras) y variables independientes (que no dependen de otras). Las hipótesis deben contener las posibles variables que intervienen en el problema estudiado, las que al menos son dos, unaindependiente y otra dependiente de la anterior
5- ESTABLECIMIENTO DE UN MARCO TEORICO: El marco teórico es una recopilación de toda la información disponible sobre el tema de la investigación. Esta información puede estar directa o indirectamente relacionada al tema, y su ventaja es doble. Por un lado, proporciona una visión integral de la temática y los parámetros bajo lo que se ha estudiado, es decir,establece un marco de referencia para el desarrollo de la investigación. Y por otro lado, permite al investigador elaborar un diseño experimental más dirigido hacia la problemática, evitando caer en reiteraciones experimentales. El establecimiento del marco teórico implica la revisión de literatura especializada, revistas científicas, informes de investigación, y cualquier otro medio, escrito o...