Comprension Textual
Páginas: 9 (2215 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2012
1.- Comprensión de textos, ideas principales y secundarias
La comprensión del texto depende, básicamente, del proceso de lectura seguido que siempre implica el reconocimiento del acervo cultural, social y temporal en el que el texto ha sido escrito.
Fases del proceso de lectura
La lectura es un proceso que consta de las siguientes fases:
1. Antes de la lectura: se deben tenerclaros los siguientes aspectos, lo que a su vez exige una determinada predisposición para adoptar una serie de decisiones focalizadas en:
a. Objetivo de lectura (localizar datos, diversión, estudio, obtención de información…),
b. Tipo de texto (enciclopedia, novela, libro de texto, periódico o revista, manual de instrucciones),
c. Tipo de lectura que se piensa realizar: lectura superficial(que permite de forma rápida hacer una idea del contenido y de la organización del texto, así como localizar algunos datos) o lectura atenta (en la que intentará comprender todo el contenido del texto, tanto las ideas principales como las secundarias y su relación).
2. Fase de primera lectura o lectura superficial del texto a fin de ver de qué trata el texto (tema central y aspectos del tematratados) y cómo está organizado (apartados en que está dividido, ilustraciones o elementos singularizantes del mismo).
3. Fase de lectura atenta: en ella se debería comprender bien el texto.
4. Fase de lectura en profundidad: en esta fase iremos analizando pormenorizadamente el texto, tomando nota de todos los aspectos, y podrá culminar la lectura, como prueba de la adecuada comprensióndel texto, con la realización de un resumen, un esquema o guión, implica una valoración escrita, según el tipo de texto
La organización de un texto: tema e ideas
Un texto suele presentar, por lo general, un tema principal, asunto fundamental de que trata el texto, presenta en casi todos los párrafos, y temas secundarios, que se van tratando de forma colateral a medida que se vadesarrollando el tema principal.
2.- Las fichas de resumen, textual y mixtas
Las fichas se utilizan para registrar y resumir los datos extraídos de las[fuentes bibliográficas]] (como libros, revistas y periódicos) o no bibliográficas.
Tradicionalmente las fichas eran tarjetas de forma rectangular de diversos tamaños, pero a partir de finales del siglo XX se empezaron a usar bases dedatos y otros soportes electrónicos para almacenar la información.
Las fichas se utilizan como medios para realizar un trabajo de investigación. Contienen datos de identificación de las obras, conceptos, ideas, resúmenes, síntesis, entre otros.
Las fichas se almacenan en un fichero o archivo, un sistema real o virtual de organización de la información mediante una clasificacióndeterminada. Existen diversos tipos de fichas.
Textual.
Es aquella ficha cuyo contenido es la transcripción del texto consultado o parte de él, por lo cual debe ser señalado entre comillas la información seleccionada, para que esta no sea tomada como una ficha personal. Debe tener estos datos:
La referencia bibliográfica de donde fue obtenida la información. Se coloca el nombre yapellido del autor o de los autores, el título de la obra subrayado, y el número abreviado de la página o páginas. Estos datos se escriben en la parte superior izquierda de la ficha.
La clasificación del material. Se coloca en la parte superior derecha de la ficha. Se anota la clasificación dada a la información extraída de la obra consultada, es decir, la materia o subtema.
La notaextraída del texto consultado entre comillas.
Resumen
Esta ficha tiene los mismos datos que la textual. Se diferencia de esta en que las notas no son una copia exacta de las ideas del autor, sino un sumario o resumen.
Mixta
Es aquella que presenta una combinación de una ficha textual y un resumen. Este tipo de ficha representa una mezcla de comentarios personales con citas...
La comprensión del texto depende, básicamente, del proceso de lectura seguido que siempre implica el reconocimiento del acervo cultural, social y temporal en el que el texto ha sido escrito.
Fases del proceso de lectura
La lectura es un proceso que consta de las siguientes fases:
1. Antes de la lectura: se deben tenerclaros los siguientes aspectos, lo que a su vez exige una determinada predisposición para adoptar una serie de decisiones focalizadas en:
a. Objetivo de lectura (localizar datos, diversión, estudio, obtención de información…),
b. Tipo de texto (enciclopedia, novela, libro de texto, periódico o revista, manual de instrucciones),
c. Tipo de lectura que se piensa realizar: lectura superficial(que permite de forma rápida hacer una idea del contenido y de la organización del texto, así como localizar algunos datos) o lectura atenta (en la que intentará comprender todo el contenido del texto, tanto las ideas principales como las secundarias y su relación).
2. Fase de primera lectura o lectura superficial del texto a fin de ver de qué trata el texto (tema central y aspectos del tematratados) y cómo está organizado (apartados en que está dividido, ilustraciones o elementos singularizantes del mismo).
3. Fase de lectura atenta: en ella se debería comprender bien el texto.
4. Fase de lectura en profundidad: en esta fase iremos analizando pormenorizadamente el texto, tomando nota de todos los aspectos, y podrá culminar la lectura, como prueba de la adecuada comprensióndel texto, con la realización de un resumen, un esquema o guión, implica una valoración escrita, según el tipo de texto
La organización de un texto: tema e ideas
Un texto suele presentar, por lo general, un tema principal, asunto fundamental de que trata el texto, presenta en casi todos los párrafos, y temas secundarios, que se van tratando de forma colateral a medida que se vadesarrollando el tema principal.
2.- Las fichas de resumen, textual y mixtas
Las fichas se utilizan para registrar y resumir los datos extraídos de las[fuentes bibliográficas]] (como libros, revistas y periódicos) o no bibliográficas.
Tradicionalmente las fichas eran tarjetas de forma rectangular de diversos tamaños, pero a partir de finales del siglo XX se empezaron a usar bases dedatos y otros soportes electrónicos para almacenar la información.
Las fichas se utilizan como medios para realizar un trabajo de investigación. Contienen datos de identificación de las obras, conceptos, ideas, resúmenes, síntesis, entre otros.
Las fichas se almacenan en un fichero o archivo, un sistema real o virtual de organización de la información mediante una clasificacióndeterminada. Existen diversos tipos de fichas.
Textual.
Es aquella ficha cuyo contenido es la transcripción del texto consultado o parte de él, por lo cual debe ser señalado entre comillas la información seleccionada, para que esta no sea tomada como una ficha personal. Debe tener estos datos:
La referencia bibliográfica de donde fue obtenida la información. Se coloca el nombre yapellido del autor o de los autores, el título de la obra subrayado, y el número abreviado de la página o páginas. Estos datos se escriben en la parte superior izquierda de la ficha.
La clasificación del material. Se coloca en la parte superior derecha de la ficha. Se anota la clasificación dada a la información extraída de la obra consultada, es decir, la materia o subtema.
La notaextraída del texto consultado entre comillas.
Resumen
Esta ficha tiene los mismos datos que la textual. Se diferencia de esta en que las notas no son una copia exacta de las ideas del autor, sino un sumario o resumen.
Mixta
Es aquella que presenta una combinación de una ficha textual y un resumen. Este tipo de ficha representa una mezcla de comentarios personales con citas...
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