Compresores De Aires Acondicionados

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR.
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE CARIPITO.
CARIPITO ESTADO MONAGAS.
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TUTOR METODOLÓGICO:
ABG. FEBRES YICCI
TUTOR ACADEMICO:
ING. DEMIS ALFONZO.
BACHILLERES:
JAVIER LÓPEZ C.I: 19.416.283
EZEQUIEL ROJASC.I: 20.598.118
CESAR ROJAS C.I: 18.917.339

CARIPITO, NOVIEMBRE 2010.
1. Diagnóstico Situacional.

1. Descripción del Contexto:

1. Razón Social: Sede principal de la universidad politécnica de Caripito, esta casa de estudio se dedica a formar profesionales en distintos ámbitos con la finalidad de mejorar el sistema de vida de la población.

2. Historia de la vida de laorganización: el sector bello monte es un campo petrolero que se estableció a un lado del sector la sabana en los años 1934 y 1935.

Bello monte consta de cuatro calles las cuales son: calle las margaritas, calle granada, calle trinidad y calle Cubagua. En 1983 cuando el caripiteño Adel Muhammad Tineo entonces presidente de la corporación de desarrollo de la religión nororiental (Corporiente) lograinteresar la entonces ministerio de educación, Rafael Fernández Heres, para que concentrara la inspiración planteando por estos artistas plásticos. La respuesta del ministerio circunscribió esa aspiración a la posibilidad de una extensión del instituto universitario de Cumaná, en la cual se ofrecerían las especialidades de construcción civil y de petróleo con menciones de exploración y degeofísica, siempre que corporiente aportase recursos de infraestructura inicial.

3. Localización Geográfica: Sector Bello Monte de Caripito Municipio Bolívar del Estado Monagas.

4. Nombre de las Organizaciones Vinculadas al Proyecto:

Consejo comunal. “bello monte I”. Cumple la función entre otras de suministrarle a los estudiantes la información necesaria que estos requieran acerca de lacomunidad, tales como: las problemáticas y necesidades que presenta, ubicación geográfica, reseña histórica, números de habitantes, etc.

2. Problemas, Necesidades o Intereses del Contexto:

1. Descripción del Diagnostico Situacional.

El instituto universitario de tecnología Caripito es una institución de educación superior dependiente del ministerio de educación superior, cuyamisión primordial es formar un recurso humano altamente calificado.

En las nuevas instalaciones para desarrollarse el proyecto nacional de universidad politécnica que se rige dentro del contexto de la misión alma mater para la transformación de los institutos y colegios universitarios en universidades politécnicas, se adquirieron una cantidad de compresores, de acuerdo a los avances tecnológicosentre ellos los de marca Danfoss, con el objeto de realizar los suministros de aire acondicionado a las aulas de dicha infraestructura. El sistema utilizado en estos equipos no es el mismo utilizado en los compresores que esta institución posee de hace años atrás por esta razón se hace necesario el diseño del sistema a los compresores danfoss modelo SM120 de aire acondicionado del politécnico deCaripito.

2. Jerarquización Identificación de las Necesidades.

✓ Diseñar un modelo de manual de compresores de aire acondicionados Danfoss Modelo SM120.

✓ Adiestrar personal estudiantil, técnico y personal de mantenimiento capacitado en el área para mejorar el manual y posterior las maquinas de compresor.

3. Selección de las necesidades.

Obtener un manual deldiseño que utiliza los compresores Danfoss Modelo SM120 instalados en el sistema de refrigeración del politécnico de Caripito de manera que le permita al personal técnico resolver cualquier eventualidad que presenten estos equipos de manera eficaz y eficiente.

4. Alternativas de solución.

“Diseño del sistema a los compresores de aire acondicionados Danfoss Modelo SM120 del...