Comunicación, lenguaje y pensamiento
Páginas: 6 (1302 palabras)
Publicado: 1 de abril de 2011
COMUNICACIÓN LENGUAJE Y PENSAMIENTO II
BENAVIDES ACOSTA DEYSI LILIANA
HERNANDEZ BERMEO LUIS RODRIGO
PRATO ACOSTA FANNY JOHANNA
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA
SAN JOSÉ DE CÚCUTA
2010
COMUNICACIÓN LENGUAJE Y PENSAMIENTO II
BENAVIDES ACOSTA DEYSI LILIANA
HERNANDEZ BERMEO LUIS RODRIGO
PRATO ACOSTA FANNY JOHANNA
Presentado a:
MARY AGUILAR
licenciadaUNIVERSIDAD DE PAMPLONA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA
SAN JOSÉ DE CÚCUTA
2010
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCION
OBJETIVOS
TEMAS:
1 Y 2 CONSULTE LOS SIGUIENTES TERMINOS:
COMUNICACIÓN Y SUS ELEMENTOS
LA COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA COTIDIANA Y LITERARIA
LA SEMANTICA
DENOTACION
CONNOTACION
POLISEMIA
SINONIMIA
ANTONIMIA
CAMPO SEMANTICO
CLASIFICACION DE LOS TEXTOS:LITERARIOS, CIENTIFICOS E INFORMATIVOS
CARACTERISTICAS DE LOS TEXTOS LITERARIOS
ALGUNAS ESTRATEGIAS COGNITIVAS PARA FACILITAR LA COMPRENSION LECTORA
ACTIVIDADES PARA REALIZAR ANTES Y DURANTE LA LECTURA DE TEXTOS
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA DESPUES DE LA LECTURA
LA TECNICA DEL RECUENTO
ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA
TEXTO CIENTIFICO
EL INFORME
3.LA NOTICIA ES EL INFORME DE UN ACONTECIMIENTO INTERESANTE Y COMUNICABLE, NO INCLUYE COMENTARIO. REDACTE UNA NOTICIA DE UN HECHO TRASCENDENTAL OCURRIDO EN LO QUE VA DEL AÑO.
4. TOMANDO COMO BASE DE DATO LA NOTICIA DEL ANTERIOR PUNTO, REDACTE UNA CRONICA, TENIENDO EN CUENTA QUE CRONICA ES “ UNA INFORMACION INTERPRETATIVA Y VALORATIVA DE HECHOS NOTICIOSOS, ACTUALES O ACTUALIZADOS, DONDE SE NARRAALGO PROPIO TIEMPO SE JUZGA LO NARRADO”
5. REDACTE UN PARRAFO DE INTRODUCCION, UNO DE DESARROLLO Y OTRO DE CONCLUSION REFERENTE AL TEMA DE LA DROGADICCION.
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIA
INTRODUCCION
1 Y 2 CONSULTE LOS SIGUIENTES TERMINOS
LA COMUNICACIÓN Y SUS ELEMENTOS
LACOMUNICACION LINGÜÍSTICA COTIDIANA Y LITERARIA
LA SEMANTICA:
Es el sentido y la interpretación de laspalabras, como expresiones y símbolos. Es el estudio del significado de los signos lingüísticos y de sus combinaciones.
La realidad y los pensamientos pueden ser descritos a través de las expresiones analizadas por la semántica.
Ejemplo:
DENOTACION:
Es la capacidad del ser humano de asignar un valor informativo a la palabra de un modo que reduce al mínimo la ambigüedad, es usadaprincipalmente por la ciencia con el objeto de brindar mejor información para sus descubrimientos.
Ejemplo:
La palabra vaca, tomada en un sentido denotativo nos informara sobre un mamífero carnicero
CONNOTACION:
En una característica que tiene una palabra de ser usada no sólo de acuerdo con su significado original, (denotación) sino también con otros significados secundarios.
Ejemplo:
Cuandousamos la palabra mujer vaca no estamos diciendo que la mujer sea mamífera y carnicera si no que la mujer es grande y gorda como la vaca.
POLISEMIA:
Una palabra es polisémica cuando podemos expresar con ella varios significados. Un significante puede tener varios significados. La polisemia se distingue de la homonimia en que se trata de Una relación entre los dos planos del signo lingüístico:los diferentes significados de una palabra tienen, o han tenido, un origen común. La polisemia es uno de los mecanismos más eficaces de economía lingüística pues permite expresar varios significados con un solo significante.
Ejemplo:
“la mama te va a pegar por no hacer caso” (pegar significa golpe)
“el niño va a pegar una mariposa en el cuaderno”(pegar una cosa con otra)
SINONIMIA:Consiste en combinar dos o más palabras que tienen un significado parecido o similar. Algunas lingüistas niegan la sinonimia, pues en realidad no habría dos palabras con un significado totalmente exacto. O cuando menos, sería prácticamente imposible encontrar palabras con el mismo significado teniendo en cuenta todas sus acepciones y contextos en los que podría aparecer.
Ejemplo:
Lindo:...
BENAVIDES ACOSTA DEYSI LILIANA
HERNANDEZ BERMEO LUIS RODRIGO
PRATO ACOSTA FANNY JOHANNA
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA
SAN JOSÉ DE CÚCUTA
2010
COMUNICACIÓN LENGUAJE Y PENSAMIENTO II
BENAVIDES ACOSTA DEYSI LILIANA
HERNANDEZ BERMEO LUIS RODRIGO
PRATO ACOSTA FANNY JOHANNA
Presentado a:
MARY AGUILAR
licenciadaUNIVERSIDAD DE PAMPLONA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA
SAN JOSÉ DE CÚCUTA
2010
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCION
OBJETIVOS
TEMAS:
1 Y 2 CONSULTE LOS SIGUIENTES TERMINOS:
COMUNICACIÓN Y SUS ELEMENTOS
LA COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA COTIDIANA Y LITERARIA
LA SEMANTICA
DENOTACION
CONNOTACION
POLISEMIA
SINONIMIA
ANTONIMIA
CAMPO SEMANTICO
CLASIFICACION DE LOS TEXTOS:LITERARIOS, CIENTIFICOS E INFORMATIVOS
CARACTERISTICAS DE LOS TEXTOS LITERARIOS
ALGUNAS ESTRATEGIAS COGNITIVAS PARA FACILITAR LA COMPRENSION LECTORA
ACTIVIDADES PARA REALIZAR ANTES Y DURANTE LA LECTURA DE TEXTOS
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA DESPUES DE LA LECTURA
LA TECNICA DEL RECUENTO
ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA
TEXTO CIENTIFICO
EL INFORME
3.LA NOTICIA ES EL INFORME DE UN ACONTECIMIENTO INTERESANTE Y COMUNICABLE, NO INCLUYE COMENTARIO. REDACTE UNA NOTICIA DE UN HECHO TRASCENDENTAL OCURRIDO EN LO QUE VA DEL AÑO.
4. TOMANDO COMO BASE DE DATO LA NOTICIA DEL ANTERIOR PUNTO, REDACTE UNA CRONICA, TENIENDO EN CUENTA QUE CRONICA ES “ UNA INFORMACION INTERPRETATIVA Y VALORATIVA DE HECHOS NOTICIOSOS, ACTUALES O ACTUALIZADOS, DONDE SE NARRAALGO PROPIO TIEMPO SE JUZGA LO NARRADO”
5. REDACTE UN PARRAFO DE INTRODUCCION, UNO DE DESARROLLO Y OTRO DE CONCLUSION REFERENTE AL TEMA DE LA DROGADICCION.
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIA
INTRODUCCION
1 Y 2 CONSULTE LOS SIGUIENTES TERMINOS
LA COMUNICACIÓN Y SUS ELEMENTOS
LACOMUNICACION LINGÜÍSTICA COTIDIANA Y LITERARIA
LA SEMANTICA:
Es el sentido y la interpretación de laspalabras, como expresiones y símbolos. Es el estudio del significado de los signos lingüísticos y de sus combinaciones.
La realidad y los pensamientos pueden ser descritos a través de las expresiones analizadas por la semántica.
Ejemplo:
DENOTACION:
Es la capacidad del ser humano de asignar un valor informativo a la palabra de un modo que reduce al mínimo la ambigüedad, es usadaprincipalmente por la ciencia con el objeto de brindar mejor información para sus descubrimientos.
Ejemplo:
La palabra vaca, tomada en un sentido denotativo nos informara sobre un mamífero carnicero
CONNOTACION:
En una característica que tiene una palabra de ser usada no sólo de acuerdo con su significado original, (denotación) sino también con otros significados secundarios.
Ejemplo:
Cuandousamos la palabra mujer vaca no estamos diciendo que la mujer sea mamífera y carnicera si no que la mujer es grande y gorda como la vaca.
POLISEMIA:
Una palabra es polisémica cuando podemos expresar con ella varios significados. Un significante puede tener varios significados. La polisemia se distingue de la homonimia en que se trata de Una relación entre los dos planos del signo lingüístico:los diferentes significados de una palabra tienen, o han tenido, un origen común. La polisemia es uno de los mecanismos más eficaces de economía lingüística pues permite expresar varios significados con un solo significante.
Ejemplo:
“la mama te va a pegar por no hacer caso” (pegar significa golpe)
“el niño va a pegar una mariposa en el cuaderno”(pegar una cosa con otra)
SINONIMIA:Consiste en combinar dos o más palabras que tienen un significado parecido o similar. Algunas lingüistas niegan la sinonimia, pues en realidad no habría dos palabras con un significado totalmente exacto. O cuando menos, sería prácticamente imposible encontrar palabras con el mismo significado teniendo en cuenta todas sus acepciones y contextos en los que podría aparecer.
Ejemplo:
Lindo:...
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