Comunicación y educación nacidas para estar juntas

LA COMUNICACIÓN Y LA EDUCACIÓN: NACIDAS PARA ESTAR JUNTAS.

La comunicación, la buena comunicación es meramente importante en cualquier tipo de educación ya sea formal, la dada por lasinstituciones educativas de primaria secundaria, técnica, tecnológica o profesional, o después de esta la educación no formal recibida por otro tipo de organizaciones lucrativas o no; y por último la educacióninformal aprendida empíricamente sumergida en el ambiente social.
Y se habla de buena comunicación, porque hay que aclarar que la comunicación es una mediación, que permite transmitir ideas,conocimientos, saberes, prácticas, sentimientos entre dos o más personas, y con mediación nos referimos a un acuerdo, una comunicación bidireccional entre las participantes.
Lo que afirma Daniel PrietoCastillo en su libro “La comunicación en la educación” en el primer capítulo titulado una Pedagogía del sentido es sumamente importante para llegar a establecer una verosímil significación del papel de lacomunicación en la educación, la cual es esencial, puesto que esa transmisión de conocimientos requiere una reciprocidad, un debate de ideas por parte de las personas involucradas en el procesocomunicativo.
La comunicación debe servir como puente entre las persona, las ideas y de ahí pueden surgir metas conjuntas; En los colegios, en las universidades, y en otras instituciones educativas se debepromover la expresión corporal, oral, escrita y, en todas la formas, del estudiante, empero no sólo en los temas que ya están impuestos, sino incentivar a que el joven mismo elabore el guión y actuéno enmascarándose, sino más bien mostrando se forma de ver la realidad, así, de este modo el educador comprendiendo el pensamiento de aquellos a los cuales va a enseñar, sirviendo de guía,direccionándolo hacia la apropiación de conocimientos y análisis de todos esos saberes y del mundo en general.
Prieto propone una pedagogía del sentido, pero la llama utopía pedagógica, esto sugiere que es...