Comunicación y Lenguaje























1. REFLEXIÓN PERSONAL:
¿Qué temas fueron trabajados en clase la semana pasada?
Que se entiende por comunicación y lenguaje.
Elementos de la comunicación: Emisor, receptor, código, canal, situación comunicativa.
Diversidad del lenguaje:
Lenguaje Emotivo, Lenguaje Kinésico, Lenguaje Gráfico, Lenguaje Fónico, Lenguaje Escrito, Lenguaje Onomatopéyico,Lenguaje Onomatopéyico Indirecto, Lenguaje de Jitanjáforas, Lenguaje Escatológico, Lenguaje Denotativo, Lenguaje Connotativo.
Habla.
Lengua.
Habilidades Lingüísticas: escuchar, hablar, leer y escribir.

¿Cuál es la diferencia entre comunicación y lenguaje?
La comunicación es el intercambio de ideas, sentimiento, expresiones, etc. entre los individuos. Y el lenguaje es el medio por el cual,se comunican. Es decir, un canal o un código que se da en medio del EMISOR RECEPTOR.
La comunicación, se puede dar entre animales y otros seres vivos por muy variados procesos y el lenguaje se refiere solo al habla y a algunas expresiones propias de las personas (independientemente de los idiomas). El lenguaje puedes ser hablado o escrito.
Dicho de forma más simple: Lacomunicación es el proceso completo y el lenguaje es solo una parte de este proceso.
¿Está usted de acuerdo en que puede hablarse de un lenguaje de la Naturaleza? Explique y dé ejemplos.

El lenguaje en el mundo de la naturaleza, el bosque, el jardín, o en la selva, es probable que haya seres vivos comunicándose entre cada uno de los seres que habitamos un ecosistema; cada ser vivo emite sus propiossonidos según la situación, a través de cantos, rugidos y rituales, que provocan una reacción acorde con su alegría o la amenaza existente en su hábitat, pues el lenguaje de los animales, lo utilizan gesticulando con su posición corporal, enviando y recibiendo información, como son las señales olorosas, chillando, graznando, cantando y chirriando, enviando y recibiendo señales eléctricas, emitiendodestellos de luz (luciérnagas), etc.






Dibuje un esquema donde represente los diferentes elementos del proceso de la comunicación.










Dé tres ejemplos de situaciones, en el hogar o en el aula, en las que falla la comunicación e indique cómo podría mejorarse el proceso para que esta sea efectiva.
Ejemplo1:

Tomás va a pasar unas vacaciones a Occidente, al llegar alpueblo va donde una bisabuelos y le pregunta "cómo están ustedes, ¿dónde está el baño?". Los bisabuelos no le entienden ya que no habla español por lo que no responde.

-Explicación: En este ejemplo el elemento que falla es el receptor (la bisabuelos) ya que no puede recibir el mensaje que el emisor (Tomás), y es debido a que ambos sujetos hablan distintos idiomas.

Ejemplo 2:

Catalinaquiere llamar a su mamá para que le envié el cuaderno de matemática que olvido por lo que le llama por teléfono y dice: ¿Aló?, ¿Aló?. Pero nadie responde. Luego de muchos intentos se da cuenta que el celular no tiene buen servicio de señal, por lo que no hay línea telefónica.

Explicación 2: El elemento que falla aquí es el canal ya que el medio por donde se transmite el mensaje no se encuentradisponible.




Ejemplo 3:
Jaime tuvo un accidente automovilístico y se reconstruyeron la mandíbula (no puede hablar). Cuando ve a sus padres quiere decirle que todo estará bien, pero no puede emitir el mensaje.

Explicación: El elemento que falla aquí es el emisor ya que el sujeto no puede enviar un mensaje por lo que no hay comunicación.


Explique cuál es la diferencia entre lengua oidioma y habla.
La lengua es el conjunto de signos hablado por una comunidad hablante.
El habla es el uso particular de la lengua en cada persona.
El idioma son las diferentes formas de hablar la lengua.

2. Conexión en el aula.
Compare el programa del curso con el CNB de Comunicación y Lenguaje.
Identifique los contenidos del CNB q no están incluidos en el programa del curso y que usted...