comunicación

Páginas: 2 (441 palabras) Publicado: 19 de mayo de 2015
Conceptualizaciones sobre
teoría, modelo y paradigma de
la comunicación
JOSÉ OBSWALDO PÉREZ

on el fin de comprender la realidad o el mundo
que nos rodea, tenemos que recurrir a las teorías
y a losmodelos, que nos orientan en nuestra
comprensión de cualquier cosa en la vida. Por lo
tanto, es fundamentar hacer hincapié en la importancia
de la construcción de las teorías a los fines de abrirnuevos
caminos epistemológicos en el estudio de la comunicación
social.
Una teoría es un cuerpo de generalizaciones, expresado
con un cierto grado de abstracción, cuyo objetivo es
facilitar una mejorcomprensión de la naturaleza de las
cosas, que los filósofos antiguos llaman rerum natura.
Un modelo, sin embargo, es una imagen o metáfora que
intenta describir o explicar, en forma accesible ycoherente, un fenómeno específico de la realidad. Observe
el modelo de David k. Berlo (1960), como un ejemplo.

teóricos, un concepto que se le debe a Thomas Kuhn
(1975).
Un paradigma es un concepto muyútil para la
investigación de una disciplina, ya que, como una teoría
de las teorías, nos ofrece a los estudiosos de la
comunicación: (a) un nuevo ajuste para la estimulación
de nuevo teorías; (b)diferentes hechos y acontecimientos
que pueden pertinentemente convertirse en problemas
de investigación; y (c) las soluciones tentativas a la
problemas propuestos.
Definición de paradigma
Todos losparadigmas van seguidos de nuevos paradigmas
que desplazan la posición de supremacía, control, y la
dominación de paradigmas anteriores. Un paradigma
podría entenderse como la realización de una formaepistemológica de pensar que emerge con nuevos ideales
para negar, confrontar o desafiar el paradigma anterior.
Sin embargo, los paradigmas no mueren; cuando no
reinan, pueden permanecer en una posiciónmás o menos
inactiva, es decir, adoptan un estatus de segunda clase.
Pero, también, pueden volver a aparecer algunas décadas
más tarde con el mismo nombre precedido por el prefijo
"neo", tal como...
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