Comunicacion oral y escrita



Universidad Autónoma de Baja California.
Facultad de Ciencias químicas e ingeniería Tijuana. Mtra. Angélica Macías Macías




20.    Unidades de aprendizaje incorporadas al curso
Nombre de la Unidad
 
Duración en semanas
 
 
INTRODUCCION
AL PROGRAMA Y PLATAFORMA.
HRS.
UNA SEMANA
El alumno conocerá y aprenderá a viajar a través de la plataformaBlackboard. Se enterará del contenido del curso, la metodología que se usara en la clase y la calendarizacion de actividades
 
Actividades de aprendizaje
 
Imprimirá el Manual del Alumno
Elaborará un reporte acerca del contenido del Manual.
Imprimirá el Mapa del Curso y el calendario de actividades.
 

Descripción de la Unidad 1: COMUNICACIÓN
1.       Duración en semanas
3semanas
2.      Competencia
Identificar los conceptos de comunicación y su correcta aplicación para lograr eficacia y eficiencia en los mensajes. Uso adecuado de canales de comunicación tanto en lo personal, grupal como laboral.

3.       Actividades de Aprendizaje
Meta a lograr (¿Qué aprenderá el estudiante?)
Identificar la finalidad del estudiar ética, en lo personal, escolar y laboral.
Actividades oprácticas (¿cómo lo aprenderá?)
Revisar el material de estudio.
Realizara su Lecturas y elaboración de un reporte
Evidencias de desempeño (¿Cómo sabrá que lo aprendió?)
Evidencia: Desarrollo de la exposición. Correcta utilización de su lenguaje y calidad de conversación. Desmostrar una actitud congruente con lo que dice (actitud positiva hacia si mismo y hacia la audiencia: tolerancia, respeto,empatía)
Lectura de la unidad, reporte escrito y comentarios personales.
UNIDAD 1.
Subtema 1.1 CONCEPTO DE COMUNICACIÓN
1.2 ETAPAS EVOLUTIVAS DE LA COMUNICACIÓN
1.3 EL PROCESO DE LA COMUNICACIÓN
1.4 COMUNICACIÓN INTERPERSONAL
1.5 BARRERAS DE LA COMUNICACIÓN
1.6NIVELES DE LA COMUNICACIÓN

1.
1.4.   
1 

Descripción de la Unidad 2 Hablar en público.
1 Duración
3 semanas
2. Competencia
Preparar en forma eficaz un discurso donde desarrolle las habilidades de comunicación (leer, escribir, hablar, escuchar) mediante el uso de las herramientas como la síntesis en lecturas y materiales, elaboración de mapas conceptuales,uso de la tecnología.

3. Actividades de Aprendizaje
Meta a lograr (¿Qué aprenderá el estudiante?)
Realizar una reflexión por escrito. Trabajo individual para comentar en foro sobre cada tema.
Actividades o prácticas (¿cómo lo aprenderá?)
Realización ejercicios.
Evidencias de desempeño (¿Cómo sabrá que lo aprendió?)
Desarrollo de la exposición. Correcta utilización de su lenguaje ycalidad de conversación. Demostrar una actitud congruente con lo que dice (actitud positiva hacia si mismo u hacia la audiencia: tolerancia, respeto, empatía. Al presentar síntesis, plasmar comentarios en foro. Contestar evaluación.

Tema 2.1 SELECCIONAR UN TEMA DE UN ÁREA DE
2.2 SELECCIONAR UN TEMA DE UN ÁREA DE ESTUDIO
2.3 ANÁLISIS DE LA AUDIENCIA(TIPOS DE GRUPOS)
2.4 ANÁLISIS DE LA OCASIÓN Y DEL AMBIENTE
2.5 ESCRIBIR EL OBJETIVO DEL DISCURSO
2.6 SELECCIONAR Y RESEÑAR EL MATERIAL DE APOYO
2.7 CREAR Y MANTENER EL INTERÉS EN LA AUDIENCIA
2.8 ELABORAR UNA ACTITUD POSITIVA HACIA USTED COMO ORADOR
2.9 ALCANZAR LA CALIDAD DE CONVERSACIÓN.2.10 MANEJO DE GRUPOS DIFÍCILES


Descripción de la Unidad 3 COMUNICACIÓN NO VERBAL.
2.  Duración en semanas
3 semanas
2. Competencia
Competencia: Analizar la importancia de la comunicación no verbal y del papel critico que desempeña en el proceso de la comunicación, para un correcto trato hacia los demás, siendo mas perceptivo y...