Comunicacion

Páginas: 2 (451 palabras) Publicado: 15 de agosto de 2013
¿Qué es metodología de la investigación?

Trata de los diferentes pasos o etapas para llevar a cabo una investigación social. Muestra las actividades que un investigador debe realizar en cadaetapa de un estudio. Y se refiere a un tipo particular de investigación: la investigación científica. Este término suele provocar en algunos estudiantes escepticismo, confusión y –a veces- molestias.También hay quien piensa que la investigación científica es propia de personas de edad avanzada, con pipa, lentes, barba y pelo canoso y desaliñado. Incluso algunos consideran que la investigacióncientífica es algo complicado, muy difícil de aplicar y requiere de un talento especial. Sin embargo la investigación científica no es nada de esto. En primer lugar, tiene que ver con la realidad. En ellase abordan temas como las relaciones interpersonales, el matrimonio, la violencia, la televisión, el trabajo, las enfermedades, las elecciones presidenciales, las emociones humanas, la familia y otrosmás que forman parte de lo cotidiano de nuestra vida.
La investigación puede cumplir dos propósitos fundamentales: a) Producir conocimiento y teorías (investigación básica) y b) resolver problemasbásicos (investigación aplicada). Gracias a estos dos tipos de investigación la humanidad ha evolucionado. La investigación es la herramienta para conocer lo que nos rodea y su carácter es universal.Este proceso está compuesto por una serie de etapas, las cuales se derivan unas de otras. Por ello, al llevar a cabo un estudio o investigación, no podemos omitir etapas ni alterar su orden. Quieneshan dudado de este requisito de la investigación científica, violándolo, han pagado muy caro el precio: la investigación resultante no es válida o confiable, o no cumple con los propósitos por loscuales se realizo, deja de ser científica.
Con la aplicación del proceso de investigación se generan nuevos conocimientos, los cuales a su vez producen nuevas ideas e interrogantes para investigar y...
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