Comunicacion

“Año 2009: Hacia la Consolidación del Estado Socialista”
ORIENTACIONES EDUCATIVAS
“¡No habrá ni pobres ni ricos, ni esclavos ni dueños, ni poderosos ni desdeñados, sino hermanos que,
sin descender la frente , se traten de bis a bis, de quien a quien”
Ezequiel Zamora.
Correspondencia, Barinas; 12 de diciembre de 1859.

La Formación Permanente en el Desarrollo Curricular del Programa: “Todaslas Manos a la Siembra”

INDICE

INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………...................

1. Consideraciones generales en cuanto a las políticas públicas educativas………...

2.1. Propósito……………………………………………………………………………………..

2.2. Objetivos específicos……………………………………………………………………….

2.3. Ejes Formativos y Contenidos Temáticos de la Agroecología en el Programa “Todaslas Manos a la Siembra”…………………………………………………………..

2. Consideraciones para el Desarrollo Curricular de los ejes formativos y contenidos temáticos de la Agroecología en el Programa “Todas las Manos a la Siembra” en el Subsistema de Educación Básica……………………………………….

3.4. Ideas a considerar en el desarrollo curricular repensado desde las determinantes geo -históricas………………………………………………………………………………

3.5. Declaratorias en los niveles de Educación Inicial, Educación Primaria y Educación Media y las Modalidades de: Educación Especial, Educación de Jóvenes, Adultos y Adultas y Educación Intercultural…………………...…………………………………..

3.6. Sugerencias para la contextualización de contenidos educativos en los aprendizajes a alcanzar por las niñas, los niños, las y los jóvenes y adolescentes………………………………………………………………………………...3. Consideraciones para la Formación Permanente en el Programa: “Todas las Manos a la Siembra”…………………………………………………………………………..

4. Consideraciones Finales……………………………………………...................................

BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA………………………………………………..........................

República Bolivariana de Venezuela
Ministro del Poder Popular para la Educación (MPPE)
Héctor Navarro DíazViceministra de Programas de Desarrollo Académico / Participación y Apoyo Académico
Jennifer Gil Laya

Directora General de Currículo
Maigualida Pinto Iriarte

Directora de Línea de Planificación Curricular
Nora Alvarado

Directora General de Formación del Personal Docente
Gipsy Nail Silva Urbina

Director de Línea de Formación Permanente
Conrado Jesús Rovero Mora

Enrique AraGuédez y Carmen Abad Arias: Equipo Técnico de la Unidad de Formación Permanente de la Dirección General de Formación del Personal Docente

Equipo Técnico Pedagógico del Viceministerio de Participación y Apoyo Académico / Programas de Desarrollo Académico.
Johan Gregorio Sulbaran Bohórquez

Dirección General de Educación Inicial
Noris Rondón/ Nilda Palomares/ Pacheco Matilde/ Zulay ZerpaDirección General de Educación Primaria
Zoraida Coello/ Daisy Escobar /Euridice Guaramato.

Dirección General de Educación Secundaria
Silvina Revete/ Sorella Bettin/ Ledis Chirinos

Dirección General de Educación Especial
Maria Victoria Hernández

Dirección General de Educación Intercultural
Cesar Quintero

Dirección General de Educación de Jóvenes, Adultos y Adultas
Nelson Díaz / RudaynilLópez

Revisión pedagógica y de estilo:
Maigualida Pinto/ Nora Alvarado/ Conrado Rovero/Johan Sulbaran.

INTRODUCCIÓN

Los siguientes aspectos presentados orientan el proceso de organización, planificación y evaluación permanente de las políticas públicas educativas en materia de AGROECOLOGÍA incorporando los contenidos educativos pertinentes con el desarrollo curricular en el SistemaEducativo Venezolano, viabilizando el Programa “TODAS LAS MANOS A LA SIEMBRA”; promoviendo la articulación intrainstitucional e interinstitucional que contribuyan a la formación integral de las ciudadanas y ciudadanos integrantes de las comunidades educativas y del poder popular promoviendo la seguridad y la soberanía alimentaria, materializada en la...