Comunicacion

FUNDAMENTOS TEÓRICOS DEL PROCESO DE COMUNICACIÓN:

1.1.- Comunicación y desarrollo:

. El lenguaje como elemento estructurante del pensamiento y de la acción.

. La importancia de la funciónlingüística.

1.2.- Comunicación y conductas desafiantes:

. El lenguaje como factor estructurante y regulador de la personalidad y del comportamiento social.

. Modelos de "programaciónpositiva".

1.3.- Comunicación y calidad de vida. Parámetros para su valoración.

1.4.- Conceptos básicos de desarrollo del lenguaje: funciones comunicativas:

. Mecanismos de adquisición del lenguaje.. El contexto comunicativo.

1.5.- Disfunciones psíquicas, físicas, sensoriales y evolutivas de la comunicación: psicopatología del habla y de la comunicación.

2.- SISTEMAS ALTERNATIVOS DECOMUNICACIÓN:

2.1.- Definición de Sistema Alternativo de Comunicación.

2.2.- Características generales. Alcance (usos y abusos) de los sistemas alternativos de comunicación.

2.3.- Clasificaciónde los sistemas alternativos de comunicación:

. Sistemas de comunicación con ayuda y sin ayuda.

. Análisis comparativo.

2.4.- Descripción, conocimiento y uso de los principales sistemasalternativos de comunicación:

. Habla signada.

. SPC de Johnson.

. Bliss.

. Makaton.

. Método Premack.

. Sistema PIC.

. Sistemas de comunicación para personas sordociegas.

. Lenguade Signos Española.

. Vocabulario y estructuras lingüísticas.

. Elaboración de mensajes en los distintos sistemas alternativos de comunicación.

. Expresividad y creatividad.

2.5.- Ayudastécnicas en la comunicación aumentativa:

. Tableros de comunicación.

. Máquinas de escribir.

. Comunicadores.

. Ordenadores.

. Otras ayudas técnicas.

3.- VALORACIÓN DE NECESIDADES YPROCESO DE INTERVENCIÓN:

3.1.- Valoración psicopedagógica del usuario:

. Candidatos para la comunicación aumentativa.

. El proceso de evaluación inicial y la toma de decisiones.

. Proceso...