comunicacion

Páginas: 4 (801 palabras) Publicado: 16 de octubre de 2014

La comunicación es un proceso de transferencia de información de una entidad a otra.  Comunicación se define comúnmente como "la impartición o intercambio de ideas, opiniones o información depalabra, por escrito, o de signos" Todas las formas de comunicación requieren un emisor, un mensaje y un receptor. (http://www.lacomunicacionhumana.com/articulos/que-es-comunicacion-humana.htm)

Lacomunicación intrapersonal se refiere a las conversaciones que sueles mantener continuamente en tu propia mente. En cambio, la comunicación interpersonal se refiere a los diferentes tipos de acciones oexpresiones verbales, no verbales y físicas que las personas utilizan para comunicarse entre ellas.
 Algunos tipos de comunicación intrapersonal son los sueños, las fantasías, las lecturas, lasreflexiones, el hablarse a sí mismo, los análisis, las plegarias, las meditaciones, la escritura, el hacer gestos mientras se está pensando e incluso la comunicación entre cierta partes del cuerpo.
Lacomunicación interpersonal involucra todas las diferentes formas en que las personas comunican sus pensamientos, ideas, sentimientos y deseos a otra persona o a un grupo de gente. La comunicacióninterpersonal es el medio para mandar mensajes a otros con gestos, palabras, posturas y expresiones faciales. La mayoría de la comunicación de este tipo utiliza mensajes no verbales, por ejemplo: el tacto, elcontacto visual, la proximidad, los gestos, la postura, la forma de vestir y las expresiones faciales. Dado a que mucha gente puede interpretar la comunicación no verbal de formas distintas, inclusoel intento más simple de expresar algo puede hacerse complicado a veces. La comunicación interpersonal tiene dos diferentes estilos.
comunicación interpersonal directa se refiere a los mensajes clarosy obvios que pueden ser entendidos fácilmente por el receptor. El emisor controla este tipo de mensajes verbales y no verbales. Los canales de comunicación verbal incluyen l uso de palabras...
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