Comunicacion

ANEXOS
TECNICAS A UTILIZAR
Técnica I: ¿Cómo hacer un mapa conceptual?
Los mapas conceptuales como instrumento, técnica y método son una ayuda para clarificar los conceptos claves y relevantes que deben aprenderse y para establecer relaciones con otros conocimientos nuevos o ya interiorizados por el alumno.

Procedimiento:

¿Cómo se construye un mapa conceptual?
1. De qué elementos secompone un mapa conceptual
Tres son los elementos o palabras que constituyen el punto de partida para hacer un mapa conceptual.


Conceptos Palabras Enlace Frases o proposiciones




Conviene clarificar, desde el principio, el significado de estos términos:


a) Concepto: Es una palabra o término que manifiesta una regularidad en los hechos,acontecimientos, objetos, cualidades, animales, plantas, etc. Como criterio clarificador decimos que “conceptos” son los que en gramática se consideran nombres, adjetivos y pronombres.



b) Se incluyen también “expresiones conceptuales”, que están formadas por varias palabras (por ejemplo: “Mapas conceptuales”, “animal tropical”, “relaciones sociales”, “ciencias sociales”).

c) Palabraenlace: son las que unen dos los conceptos y nos dice el tipo de relación que existe entre ellos.

d) Son palabras de enlaces los verbos, la preposición, la conjunción, el adverbio, es decir, todas palabras que no sean conceptos.

e) Proposición: es una frase que consta de dos o más conceptos unidos por un enlace. Esta frase o unidad semántica se llama PROPOSICIÓN.






2. Cómo serepresentan los mapas conceptuales

El mapa conceptual es un esquema gráfico y consiste en un entramado de líneas que se unen en distintos puntos, que son los conceptos.

Signos gráficos: elipse y líneas

Se utilizan dos elementos gráficos: elipse u óvalo y la línea. La disposición de las elipses y las líneas configuran el mapa conceptual. Hay que tener muy presente lo siguiente:


❖Los conceptos se colocan dentro de la elipse.
❖ Las palabras enlace se escriben sobre o junto a la línea que une los conceptos.

CONCEPTOS..................................... ELIPSE




PALABRAS ENLACE..................... LINEA
Aplicando estas ideas al ejemplo anterior tenemos:


Técnica II: “Cómo elaborar un Esquema”.
Un esquema supone la representaciónjerárquica de un texto, de la forma más concisa posible, destacando las ideas principales y secundarias, así como su estructura lógica (subordinación entre lo principal y lo secundario). Las características de un buen esquema son:
• Brevedad: presentar lo importante.
• Estructura: conseguir que se refleje a primera vista la estructura interna de todo el tema, así como las relaciones que hayentre sus partes.
• Simbolismo: emplear, flechas, puntos, recuadros, llaves, dibujos alegóricos, palabras claves, etc., que permitan expresar de forma gráfica el contenido.
Cada uno podrá utilizar números, letras o signos (*, _) para estructurar su esquema. Lo importante es cumplir las características antes indicadas.


Para evaluar un Mapa Conceptual o Esquema se debe analizar los siguienteselementos de acuerdo con los criterios que se explican a continuación:

— Proposiciones: la relación entre dos conceptos debe indicarse mediante la línea que los une y la palabra de enlace correspondiente.
— Jerarquía: cada uno de los conceptos subordinados debe ser más específico que el concepto que hay dibujado sobre él.
— Conexiones cruzadas: deben señalarse enlaces si existenrelaciones significativas entre elementos pertenecientes a distintas jerarquías conceptuales.
— Ejemplos: habrán de hacer referencia a acontecimientos u objetos que sean concreciones válidas de lo que designa el término conceptual.


Técnica III: “El Cuadro comparativo”.
Consiste en un cuadro que permite organizar la información de acuerdo con unos criterios previamente establecidos. La...